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[单项选择]“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语依次出自
A. 《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》
B. 《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》
C. 《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》
D. 《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》
[单项选择]“日薄西山”、“祸起萧墙”、“夙兴夜寐”三个成语依次出自
A. 《季氏将伐颛臾》、《诗经·氓》、《陈情表》
B. 《陈情表》、《季氏将伐颛臾》、《诗经·氓》
C. 《诗经·氓》、《陈情表》、《季氏将伐颛臾》
D. 《陈情表》、《诗经·氓》、《季氏将伐颛臾》
[单项选择]“望洋兴叹”、“高枕无忧”、“移风易俗”三个成语依次出自（）。
A. 《谏逐客书》、《报刘一丈书》、《冯谖客孟尝君》
B. 《冯谖客孟尝君》、《庄子·秋水》、《报刘一丈书》
C. 《报刘一丈书》、《谏逐客书》、《庄子·秋水》
D. 《庄子·秋水》、《冯谖客孟尝君》、《谏逐客书》
[单项选择]“孤苦零丁”、“天下为公”、“望洋兴叹”三个成语依次出自
A. 《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》
B. 《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《礼记·大同》
C. 《陈情表》、《礼记·大同》、《庄子·秋水》
D. 《礼记·大同》、《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》
[单项选择]“五十步笑百步”、“周公吐哺”、“信誓旦旦”三个成语依次出自
A. 《短歌行》、《寡人之于国也》、《谏逐客书》
B. 《寡人之于国也》、《短歌行》、《诗经·氓》
C. 《谏逐客书》、《寡人之于国也》、《陈情表》
D. 《寡人之于国也》、《诗经·氓》、《谏逐客书》
[单项选择]“茕茕孑立，形影相吊”一语出自( )
A. 李斯《谏逐客书》
B. 李密《陈情表》
C. 李清照《声声慢》
D. 曹操《短歌行》
[单项选择]成语“夙兴夜寐”出自
A. 《冯谖客盂尝君》
B. 《诗经·卫风·氓》
C. 《国殇》
D. 《陌上桑》
[单项选择]成语“祸起萧墙”出自
A. 《秋水》
B. 《寡人之于国也》
C. 《季氏将伐颛臾》
D. 《论毅力》
[单项选择]成语“望洋兴叹”出自
A. 《陈有表》
B. 《秋水》
C. 《大同》
D. 《五代史伶官传序》
[单项选择]成语“狡兔三窟”出自于
A. 《秋水》
B. 《郑伯克段于鄢》
C. 《冯谖客孟尝君》
D. 《李将军列传》
[单项选择]“开柙出虎”这个成语出自
A. 《寡人之于国也》
B. 《季氏将伐颛臾》
C. 《陈情表》
D. 《谏逐客书》
[单项选择]成语“分崩离析”出自( )
A. 《谏逐客书》
B. 《寡人之于国也》
C. 《季氏将伐颛臾》
D. 《秋水》
[单项选择]美国次贷危机的三个阶段依次为( )。
A. 信用危机—流动性危机—债务危机
B. 债务危机—流动性危机—信用危机
C. 流动性危机—债务危机—信用危机
D. 流动性危机—信用危机—债务危机
[单项选择]“弃笔从戎”这个成语出自( )。
A. 《史记》
B. 《汉书》
C. 《后汉书》
D. 《资治通鉴》
[单项选择]小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（）
A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
[单项选择]成语“四面楚歌”出自（）。
A. 楚汉战争
B. 长平之战
C. 巨鹿之战
D. 城襥之战
