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[单项选择]（）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。
A. 布卢姆
B. 根舍因
C. 布鲁纳
D. 赞科夫
[判断题]布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
[单项选择]1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）。
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 根舍因
D. 斯金纳
[填空题]美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
[填空题]美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
[简答题]教育目标分类学情感领域的基本内容是什么？
[多项选择]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）
A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统
E. 价值体系个性化
[单项选择]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
A. 若干等级
B. 五个等级
C. 四个等级
D. 三个等级
[单项选择]他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域，即认知领域、情感领域和______。
A. 行为领域
B. 能力领域
C. 动作技能领域
D. 潜力领域
[单项选择]精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（ ）
A. 模仿、操作、连接、精确、自然化
B. 模仿、操作、精确、连接、自然化
C. 连接、模仿、精确、操作、自然化
D. 模仿、精确、连接、操作、自然化
[单项选择]布鲁姆将情感领域教学目标分为五个等级，其划分依据是（）。
A. 所学材料意义
B. 学生主动参与性
C. 价值判断能力
D. 价值内化程度
[填空题]布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。
[填空题]教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
[填空题]布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感、态度教育目标。
[单项选择]布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。
A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价
B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价
C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价
D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价
[单项选择]克拉斯沃尔对情感领域进行分类，其中（）是情感领域最高层次。
A. 形成价值观念
B. 组织价值观念系统
C. 价值体系个性化
D. 接受
