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[单项选择]从社会再生产过程的实际状况来看，采用( )反映资金时间价值比较符合资金运动规律。
A. 复利法
B. 单利法
C. 循环法
D. 折旧法
[单项选择]在工程经济分析中，( )比较符合资金在社会再生产过程中运动的实际状况。
A. 单利计息
B. 复利计息
C. 还本付息
D. 累计生息
[单项选择]从人们对社会关系的调整的发展过程来看，“当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或者盖章时合同成立。”这一法律规定所体现的是( )。
A. 法的个别性调整
B. 法的规范性调整
C. 法的习惯性调整
D. 法的临时性调整
[单项选择]从社会再生产的过程来看，( )是最终市场。
A. 生产资料市场
B. 组织市场
C. 消费者市场
D. 产业市场
[单项选择]对某类社会现象实际存在的状况及其表现所作的调查是( )
A. 现状调查
B. 态度调查
C. 对策研究
D. 因果分析
[单项选择]（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A. 社会实践活动
B. 传统的节假日活动
C. 体育活动
D. 学科活动
[单项选择]从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（ ）
A. 从属地位
B. 主导地位
C. 主体地位
D. 边缘地位
[单项选择]社会卫生状况指
A. 人群健康状况以及影响人群健康状况的社会因素
B. 人群健康状况以及卫生资源状况
C. 人群健康状况以及卫生行为状况
D. 人群健康状况以及卫生服务状况
E. 人群健康状况以及卫生政策状况
[填空题]在教学设计过程中，对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为（）。
[单项选择]( )是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。
A. 心理动力反思
B. 现实情况反思
C. 探索一描述一宣泄
D. 人格发展反思
[单项选择]社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为( )。
A. 现实情况反映
B. 心理动力反映
C. 人格发展反映
D. 探索——描述——宣泄
E. 直接影响
[单项选择]蒙代尔认为，在财政货币政策的调整过程中，根据实际状况，采取不同的财政政策和货币政策，以下措施不正确的是（）。
A. 在通货逆差状况下，应采取扩张财政政策和扩张货币政策
B. 在通货顺差状况下，应采取紧缩财政政策和扩张货币政策
C. 在失业逆差状况下，应采取扩张财政政策和紧缩货币政策
D. 在失业顺差状况下，应采取扩张财政政策和扩张货币政策
[单项选择]在个案工作的实际开展过程中，通常采用( )工作协议方式。
A. 书面的
B. 成文的
C. 不成文的
D. 口头的
[单项选择]从社会实践的角度来看，社会理论的社会功能主要是( )
A. 推出新的理论
B. 指导人们的各种社会实践
C. 训练人们的逻辑思维
D. 论证哲学原理
