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[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[单项选择]由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
A. 远景的间接性动机
B. 社会性动机
C. 直接性动机
D. 志向性动机
[单项选择]根据动机的性质，可分为生理性动机和（）。
A. 主导动机
B. 外在动机
C. 社会性动机
D. 有意识动机
[多项选择]根据投资动机，国际直接投资可分为( )
A. 进口导向型直接投资
B. 出口导向型直接投资
C. 出口替代型直接投资
D. 进口替代型直接投资
E. 反向替代型直接投资
[单项选择]高尚的学习动机的核心是（）。
A. 利他主义
B. 以国家为重
C. 大公无私
D. 无私奉献
[单项选择]根据参与期货交易的动机不同，期货交易者可分为投机者和( )。
A. 做市商
B. 套期保值者
C. 会员
D. 客户
[单项选择]人类行为根据对社会的作用是积极还是消极可分为亲社会行为和（）。
A. 本能行为
B. 习得行为
C. 利他主义行为
D. 反社会行为
[单项选择]由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（）
A. 外在动机
B. 内在动机
C. 有意识动机
D. 生理性动机
[单项选择]学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（）
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 问接的、远景性动机
D. 直接的、近景性动机
[多项选择]根据记忆内容的不同，记忆可分为（）
A. 形象记忆
B. 有意记忆
C. 情绪记忆
D. 逻辑记忆
E. 运动记忆
[单项选择]根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A. 高尚的学习动机与低级的学习动机
B. 社会动机与个人动机
C. 近景的直接性动机与远景的间接性动机
D. 内部学习动机与外部学习动机
[填空题]根据调查报告的内容划分，可分为（）和（）；根据调查报告的主要目的，可分为（）和（）两类。
[单项选择]根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。
A. 高尚的动机与低级的动机
B. 近景动机与远景动机
C. 内部动机与外部动机
D. 直接动机与间接动机
[多项选择]根据内容和形式的区分依据，幼儿园游戏可分为（）。
A. 亲子性游戏
B. 本体性游戏
C. 手段性游戏
D. 机能性游戏
[单项选择]根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为 ( )
A. 近景动机和远景动机
B. 直接动机和间接动机
C. 内部动机和外部动机
D. 高尚动机和低级动机
