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[单项选择]儿童坚持性发展的关键年龄在（）。
A. 2-3岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 6-7岁
[单项选择]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）。
A. 个别的心理特征
B. 所有的心理特征
C. 典型的心理特征
D. 笼统的心理特征
[单项选择]儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异，而非匀速前进，这体现儿童身心发展的( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 差异性
[单项选择]小学生品德发展的关键年龄是（）。
A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁
[单项选择]小学儿童品德发展关键期是( )
A. 二年级下学期前后
B. 三年级上学期前后
C. 三年级下学期前后
D. 四年级上学期前后
[单项选择]从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。
A. 8岁左右
B. 9岁左右
C. 10岁左右
D. 11岁左右
[单项选择]心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。
A. 阶段性
B. 特殊性
C. 连续性
D. 一般性
[单项选择]儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。
A. 循序渐进
B. 有针对性
C. 因材施教
D. 抓关键期
[单项选择]儿童推理能力开始发展的年龄时期是在（）。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
[单项选择]若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( )儿童间的可比性。
A. 性别
B. 来源
C. 出身
D. 年龄
