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[单项选择]能够为人的身心发展提供生理前提的因素是( )。
A. 成熟
B. 遗传素质
C. 环境
D. 教育
[单项选择]能够为人的身心发展提供前提的因素是( ).
A. 成熟
B. 遗传素质
C. 环境
D. 教育
[单项选择]作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
[单项选择]为人的身心发展提供前提的因素是( )。
A. 成熟
B. 环境
C. 遗传素质
D. 教育
[单项选择]()是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 教育
D. 教师
[单项选择]人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和( )
A. 意向的发展
B. 情感的发展
C. 意志的发展
D. 思维的发展
[单项选择]遗传因素为人的身心发展提供( )。
A. 现实性
B. 可能性
C. 自然性
D. 内因
[单项选择]在人的身心发展中起物质前提作用的因素是()。
A. 个人努力
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 遗传素质
[判断题]环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展的潜在可能性。()
[单项选择]人身心发展的决定性因素与动力是( )
A. 环境
B. 遗传
C. 个体的主观能动性
D. 教育
[单项选择]影响人的发展的因素很多,其中______是生理前提和物质基础。()
A. 环境
B. 遗传素质
C. 教育
D. 个体的主观能动性
[单项选择]影响人发展的因素中,有一种因素属于自然的和生理的前提条件,它是()。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性
[单项选择]()认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。
A. 伊拉斯谟斯
B. 维吉乌斯
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]影响人的身心发展的基本因素是( )
A. 遗传素质
B. 环境
C. 学校教育
D. 以上三点均正确
[单项选择]儿童在气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是()。
A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 社会环境
D. 教育训练