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[单项选择]下列各句中错误的一句是（）。
A. 这是我和家人分开之后，第一次感受到孤寂的滋味
B. 看着健壮如昔的胞叔和穿着棉制服的妹妹们，我好像走入了梦境
C. 现在我们来考察人的肉体以及表现肉体的艺术，研究一下哪些是有益肉体特征
D. 四川确实山清水秀，土家族的民俗风情，使我置身画卷之中，心旷神怡
[单项选择]下面四句中存在歧义的一句是( )。
A. 这是一门学生愿意学习的课程
B. 那是一项农民能够掌握的技术
C. 这是一个技师能够解决的问题
D. 那是一个大家乐于接受的方案
[单项选择]下面各句中有歧义的一句是（）。
A. 下周星期日和星期一的下午，我说服妈妈和你一起去
B. 桂林山水甲天下
C. 教师只有经常和学生在一起，才能了解学生的要求和愿望
D. 红军长征时途经凉山地区，与当地人民结下了深厚情谊
[单项选择]“我上午就把书从书店搬回来。”一句中述语的状语为( )
A. 一个
B. 两个
C. 三个
D. 四个
[单项选择]下列句中词语解释错误的是（）。
A. 今歷下凡發地皆是水。發：發現
B. 用攪濁水則清。用，介詞，後省略賓語
C. 苗桿有高下，收實有多少。下：低，矮
D. 米味有美惡，粒實有息耗。惡：不好，這裏指味道不美
[单项选择]下面各句中，语意明确、没有歧义的一句是（）。
A. 对于打工子弟学校，校舍建设由县里负责，教育经费部分自给。
B. 抗洪英雄的代表受到中央首长的亲切接见和赞扬，并一起合影留念。
C. 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D. 他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。
[单项选择]下列句中词语解释错误的一项是（）。
A. 業精於勤，荒於嬉。業：學業
B. 方今聖賢相逢，治具畢張。治具：治國的棟樑之材
C. 占小善者率以錄，名一藝者無不庸。庸：平庸
D. 蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。揚：得到錄用的意思
[单项选择]下面叙述中错误的是
A. 声波在不同组织中传播速度相同
B. 组织硬度越大，声速越大
C. 组织密度越低，声速越小
D. 空气中声速低于骨组织中声速
E. 医用超声诊断设备均以软组织中的声速作为校正标准
[单项选择]下面描述中错误的是
A. 系统总体结构图支持软件系统的详细设计
B. 软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程
C. 数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一
D. PAD图是软件详细设计的表示工具
