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[单项选择]男性，32岁，胸部撞伤后30分钟，自觉右胸疼痛。查体:脉搏80次/分，血压120/80mmHg，呼吸16次/分，气管居中，左右胸均有压痛，两肺呼吸音存在。其处理原则是
A. 胶布固定
B. 压力包扎固定
C. 内固定
D. 牵引固定
E. 胸腔闭式引流术
[单项选择]男性，26岁，突然上腹剧痛，不能直腰，于发病30分钟后来诊，查BP110/80mmHg，P
110/min，痛苦面容，全腹压痛、反跳痛和肌紧张，以剑突下为著，肝浊音界位于右锁骨中线第6肋间，肠鸣音消失，血Hb121g/L，WBC7.0×109/L，尿淀粉酶128U/L。进一步有意义的首选检查方法是
A. 腹部CT
B. 腹立位平片
C. 腹部B超
D. 腹腔灌洗
E. 生化检查
[单项选择]男性，26岁，突然上腹剧痛，不能直腰，于发病30分钟后来诊，查BP 110/80mmHg，P
110/min，痛苦面容，全腹压痛、反跳痛和肌紧张，以剑突下为著，肝浊音界位于右锁骨中线第6肋间，肠鸣音消失，血Hb 121g/L，WBC
7.0×109/L尿淀粉酶128U/L。进一步有意义的首选检查方法是
A. 腹部CT
B. 腹立位平片
C. 腹部B超
D. 腹腔灌洗
E. 生化检查
[单项选择]患者，男，28岁，突然上腹剧痛，不能直腰，于发病30分钟后来诊，查BP
110/80mmHg，心率110次/分，痛苦面容，全腹压痛反跳痛和肌紧张，以剑突下为著，肝浊音界位于右锁骨中线第六肋间，肠鸣音消失，血Hb
12.1g/dl，WBC 7.0×109/L，尿淀粉酶128 U/L。进一步有意义的手选检查方法是
A. 腹部B超
B. 腹立位平片
C. 腹腔灌洗
D. 腹部CT
E. 生化检查
[单项选择]男，26岁，突然上腹剧痛，不能直腰，于发病30分钟后来诊，查BP110/80mmHg，p10次/分，痛苦面容，全腹压痛反跳痛和肌紧张，以剑突下为著，肝浊音界位于右锁骨中线第六肋间，肠鸣音消失，血Hb12.1g/dl，WBC7.0×109/L，尿淀粉酶1281U/L。进一步有意义的手选检查方法是：
A. 腹部CT
B. 腹立位平片
C. 腹部B超
D. 腹腔灌洗
E. 生化检查
[单项选择]患者，男，32岁。晨起自觉右侧阴囊胀痛、下坠、牵引少腹隐痛，站立时疼痛加重，伴恶寒发热、食欲不振、口苦、口渴欲饮、尿黄，触按右侧睾丸肿大，阴囊皮色正常，查白细胞13×10 9/L，舌红苔黄腻，脉滑数。初步诊断为
A. 子痰
B. 囊痈
C. 子痈
D. 脱囊
E. 水疝
[单项选择]典型心绞痛胸部疼痛的部位是
A. 心尖部
B. 左肩背部
C. 胸部左侧
D. 胸骨体上段或中段的后方
E. 胸部右侧
[单项选择]男性，55岁，发现高脂血症1年，今日清晨起床时自觉右侧上肢麻木，4小时后逐渐发展至右侧下肢麻木，无法自行下楼梯，送医院检查，神志清楚，右侧偏瘫，口角歪斜。该病人最有可能发生的是( )。
A. 脑出血
B. 蛛网膜下腔出血
C. 脑血栓形成
D. 短暂性脑缺血发作
E. 癫痫
[单项选择]男性，30岁，车祸2小时入院，诉咳嗽、胸部疼痛。查T 36.5℃，P 130次/分，R 30次/分，BP 90/60mmHg，神志清晰，右胸部压痛明显，右肺呼吸音低，右下肢有骨折征。胸片示：右侧液气胸，创伤种类为
A. 穿透伤
B. 闭合伤
C. 开放伤
D. 挤压伤
E. 盲管伤
[单项选择]男性，30岁。突发高热，胸部疼痛，咳痰。查体：右上肺触觉语颤增强，叩诊浊音，闻及管状呼吸音，最可能的诊断是
A. 胸腔积液
B. 气胸
C. 肺不张
D. 肺水肿
E. 大叶性肺炎
[单项选择]患者男性，50岁，半个月前开始自觉右上腹隐痛伴乏力，无发热。腹部超声：肝脏右叶见3个圆形低回声病灶；AFP 20μg/L。下列哪项诊断的可能性最大
A. 原发性肝痛
B. 继发性肝癌
C. 肝脓肿
D. 肝囊肿
E. 肝血管瘤
[单项选择]患者男性，35岁，4天前出现右上前牙持续性剧烈跳痛，昨日有所缓解，但自觉右侧下眼睑至鼻旁颧部肿胀明显，皮肤红、热，此时可诊断为
A. 上唇痈
B. 急性上颌窦炎
C. 眶下淋巴结炎
D. 眶下间隙感染
E. 上颌骨中央性颌骨骨髓炎
[单项选择]男性，35岁，上腹部撞伤后，觉右上腹及背部疼痛，呕吐物为血性，X线检查示腹膜后积气。应考虑诊断为
A. 右半结肠损伤
B. 胆囊破裂
C. 十二指肠损伤
D. 肝破裂
E. 右肾挫伤
[单项选择]患者，男性，35岁，上腹部撞伤后，觉右上腹及背部疼痛，呕吐物为血性， X线检查示腹膜后积气。应考虑诊断为
A. 肝破裂
B. 胆囊破裂
C. 十二指肠损伤
D. 右半结肠损伤
E. 右肾挫伤
[单项选择]男性患者，32岁，呕血，入病室后护士首先应
A. 填写各种卡片，测体温、脉搏、呼吸、血压
B. 通知医生，配合急救，测体温、脉搏、呼吸、血压
C. 询问病史以备书写交班本
D. 介绍有关规章制度，测体温、脉搏、呼吸、血压
E. 了解病人生活习惯和需要，通知配膳室禁食
