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[填空题]测验的难度直接影响到测验分数的分布形态，影响测验的区分度，所以一般情况下，对于特定被测群体，测验的平均难度应当保持在（）左右，并且各项目应当有一个合理的难度梯度，这样能有效地区分不同水平的被试。
[单项选择]受测验长度影响的测验质量指标是（）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称 ( )。
A. 流畅性
B. 相似性
C. 通俗性
D. 灵活性
[判断题]采用分度头的分度方法有直接分度，简单分度，角度分度和差动分度等
[单项选择]在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验中类似的指标称为( )。
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 通俗性
D. 相似性
[单项选择]测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的( )
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]测验的( )代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]测验有个质量指标问题。测验结果的可靠程度指的是( )
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]解释测验结果的参照指标是 ( )
A. 信度
B. 常模
C. 效度
D. 标准
[单项选择]在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是( )。
A. 常模
B. 效度
C. 难度
D. 信度
[单项选择]在信度的各个指标中，反映测验本身好坏的指标是( )。
A. 复本信度
B. 评分者信度
C. 内部一致性信度
D. 重测信度
[单项选择]布鲁姆的（）仍然是现在测验的重要指标体系。
A. 教学目标分类学
B. 教育目标分类学
C. 教育评价分类学
D. 教育测验分类学
[单项选择]企业集团选择“做大”、“做强”路径时，会直接影响预算指标的选择。“做强”导向下，预算指标会侧重（）。
A. 场占有率
B. 营业收入
C. 营业收入增长率
D. 利润总额
[判断题]员工考评指标的设计直接影响到整个员工考评的质量。
[单项选择]不直接影响企业的权益净利润率的指标是( )
A. 权益乘数
B. 销售净利润率
C. 资产周转率
D. 留存盈利比例
[单项选择]评价一项测验可靠与否的指标是( )
A. 效度
B. 信度
C. 常模
D. 项目分析
