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[多项选择]家庭社会工作者在进行实际的家庭社会工作时需要遵循一系列的原则。下列原则不符合家庭社会荼基本原则的是（）。
A. 在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中
B. 社会工作者在帮助家庭解决问题的时候不宜让家庭成员参与到问题的解决中来
C. 社会工作者可借用家庭问题的普遍性原则来对家庭进行服务
D. 社会工作者仅仅关注受助家庭成员问题的解决就可以了，可忽略问题的预防
E. 社会工作者要倡导社会公平，整合社会资源，为家庭营造良好的外在环境
[单项选择]家庭社会工作的基本原则中，帮助家庭成员增能原则要求社会工作者( )。
A. 在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况
B. 避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式，而要求直接从受助家庭的日常生活处境出发
C. 社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远需要
D. 在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力
[单项选择]社会工作伦理的基本原则是（）。
A. 维护服务对象的个人尊严和价值
B. 有效保护服务对象的隐私使其不受伤害
C. 社会公正原则
D. 诚信原则
[单项选择]( )不是社会工作督导的基本原则。
A. 有利于机构目标的实现
B. 提供相互的支持
C. 保持持续的反思
D. 促进自我的完善
E. 促进士气的提升
[单项选择]下列属于社会工作伦理基本原则的是（）。
A. 公正原则
B. 专业原则
C. 维护服务对象的个人尊严和价值
D. 有效保护服务对象的隐私使其不受伤害
[单项选择]社会工作价值观的基本原则不包括( )。
A. 一致化原则
B. 自我决定和知情同意原则
C. 保密原则
D. 尊重原则
[单项选择]社会工作的基本原则中，自决权是个人（）的体现。
A. 权利
B. 自由
C. 尊严
D. 价值
[单项选择]在社会公平和经济效率的关系上，我们主张通过合理的制度设计和政策行动，建立起 ( )的社会政策体系。
A. 效率优先兼顾公平
B. 公平优先兼顾效益
C. 以公平为基础，以效益为导向
D. 以效益为基础，以公平为导向
E. 只顾公平不要效益
[单项选择]学校社会工作团体辅导方法的基本原则中，循循善诱，减少说教原则的具体体现为( )。
A. 人生是一个心理过程，而非逻辑过程，人生的许多内容与主题仅靠讲道理是不符合人的思维特征的。好的辅导一定要走进学生的心灵，滋润学生的心灵
B. 情感是心灵的催化剂，要使教育真正深入人心、触动心灵，必须从情感上打动学生
C. 以巧妙的活动吸引学生，因为青少年是生命力旺盛的群体，当他们的生命活力得以展示的时候，正是教育的最好契机
D. 不是抛开学校教育教学工作“重起锣鼓另开张”，而是与教育教学工作共同形成合力，相互借力
[单项选择]社会工作研究中，撰写调查研究报告的基本原则是( )。
A. 研究主题必须填补空白
B. 文献回顾必须充分
C. 观点与资料必须配合
D. 定量资料与定性资料必须结合
[判断题]公平正义是指社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。
[单项选择]巴特莱特提出在专业实践中社会工作者在遇到相应的伦理冲突时，要首先考虑的基本原则不包括( )。
A. 社会有责任为个人的自我实现扫除障碍
B. 坚守人有自我改变、成长和不断进步的潜能
C. 民主社会最主要的特征是个人充分实现其潜能，个人通过积极参与可以实现其社会责任
D. 在任何社会中人与人之间的关系必须是相互支持、相互依赖的
[单项选择]有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，是社会工作伦理的基本原则之一，但又不容易做到。这一问题涉及的伦理难题是( )。
A. 价值观冲突
B. 价值观中立问题
C. 自决权问题
D. 专业关系问题
E. 保密问题
