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[单项选择]( )不是社会工作督导的基本原则。
A. 有利于机构目标的实现
B. 提供相互的支持
C. 保持持续的反思
D. 促进自我的完善
E. 促进士气的提升
[单项选择]执行社会工作督导的是社会工作督导者，以下适合担任社会工作督导者的是（）。
A. 机构中资深的社会工作者
B. 社会服务机构中的志愿者
C. 接受过社会工作专业训练的实习生
D. 一线初级工作人员
[多项选择]家庭社会工作者在进行实际的家庭社会工作时需要遵循一系列的原则。下列原则不符合家庭社会荼基本原则的是（）。
A. 在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中
B. 社会工作者在帮助家庭解决问题的时候不宜让家庭成员参与到问题的解决中来
C. 社会工作者可借用家庭问题的普遍性原则来对家庭进行服务
D. 社会工作者仅仅关注受助家庭成员问题的解决就可以了，可忽略问题的预防
E. 社会工作者要倡导社会公平，整合社会资源，为家庭营造良好的外在环境
[单项选择]在社会工作督导中，督导者承担更多责任的督导方式有( )。
A. 师徒式督导和咨询式督导
B. 师徒式督导和训练式督导
C. 训练式督导和管理式督导
D. 管理式督导和咨询式督导
E. 合作式督导和管理式督导
[单项选择]执行社会工作督导的是督导者，他们由( )担任。
A. 志愿者
B. 一线的社会工作者
C. 机构中资深的社会工作者
D. 社会服务机构的实习学生
[单项选择]社会工作督导是由督导者对被督导者通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进被督导者专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。下面属于被督导者的是( )。
A. 机构内的资深社会工作师
B. 志愿者
C. 机构领导
D. 研究专家
E. 社工专业教师
[单项选择]家庭社会工作的基本原则中，帮助家庭成员增能原则要求社会工作者( )。
A. 在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况
B. 避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式，而要求直接从受助家庭的日常生活处境出发
C. 社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远需要
D. 在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力
[单项选择]某社会服务机构的资深社会工作者王某，负责新进社会工作者李某的督导工作。最近王某处理了一位服务对象对社会工作者李某的投诉，投诉李某在个案会谈的时候经常出现走神的情况。这时，资深社会工作者王某作为督导者承担的角色是( )。
A. 倡导者角色
B. 支持者角色
C. 训练者角色
D. 机构变迁推动者角色
E. 缓冲器角色
[单项选择]社会工作者袁枚的督导要求她要不断学习各种知识，以丰富自己，并且适应不断变化的工作的需要。督导的这种要求就需要袁枚有( )。
A. 心理素质
B. 文化能力
C. 技术能力
D. 持续学习能力
[单项选择]社会工作伦理的基本原则是（）。
A. 维护服务对象的个人尊严和价值
B. 有效保护服务对象的隐私使其不受伤害
C. 社会公正原则
D. 诚信原则
[单项选择]下列属于社会工作伦理基本原则的是（）。
A. 公正原则
B. 专业原则
C. 维护服务对象的个人尊严和价值
D. 有效保护服务对象的隐私使其不受伤害
[单项选择]社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是（）。
A. 保障机构的合法地位
B. 提升社会服务的质量
C. 加强机构员工之间的相互支持
D. 加强行政人员与社工的沟通
[单项选择]社会工作督导有不同的功能，其中强调被督导者了解组织和树立正确的工作态度，体现了社会工作督导的( )的功能。
A. 行政
B. 教育
C. 支持
D. 合作
E. 文化
[单项选择]社会政策与社会工作都以社会公平和（）为基本原则。
A. 社会关照
B. 社会和平
C. 公平正义
D. 和谐发展
[单项选择]在社会工作的行政性督导中，督导者扮演缓冲器角色时应完成的任务为( )。
A. 帮助社会服务机构管理者清楚的了解被督导者的利益、问题，提出改善建议
B. 接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请
C. 积极参与社会服务机构政策的规划工作
D. 总结、协调和计划工作
