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[单项选择]自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是( )
A. 自我价值感
B. 需要的满足
C. 自己的兴趣
D. 适当的归因
[单项选择]皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。
A. 认知论
B. 先天论
C. 语言功能论
[单项选择]程序教学理论代表人物是（ ）
A. 罗杰斯
B. 布鲁姆
C. 斯金纳
D. 皮亚杰
[单项选择]以马斯洛自我价值实现理论为基础的客户分类模型是（）。
A. 客户个性偏好分析模型
B. 客户心理分析模型
C. 客户性格特征模型
D. 人与动物特征类比模型
[单项选择]在有关个性的理论中，由弗洛伊德及其学生为主要代表人物的理论是( )
A. 社会学习论
B. 个性类型论
C. 心理分析论
D. 特质论
[单项选择]社会学习理论主要代表人物是（ ）
A. 托尔曼
B. 桑代克
C. 加涅
D. 班杜拉
[单项选择]传统教育理论的代表人物是( )
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 昆体良
D. 杜威
[单项选择]道德发展理论的代表人物是（）
A. 皮亚杰
B. 柯尔伯格
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
[单项选择]行政决策理论的代表人物是( )
A. 古立克
B. 巴纳德
C. 西蒙
D. 梅奥
[单项选择]组织决策理论的代表人物是( )
A. 西蒙
B. 巴纳德
C. 布坎南
D. 林德布洛姆
[多项选择]依附理论的代表人物有（）。
A. 佩鲁
B. 普雷维什
C. 弗兰克
D. 卡多索
[填空题]程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
[单项选择]下列人物中（）是政策执行组织理论学派的代表人物。
A. 查尔斯·奥·琼斯
B. 大卫·罗宾逊
C. 佛瑞斯特
D. 安德森
[单项选择]综合课程理论的代表人物是（）。
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
[单项选择]( )是社会学习理论的代表人物。
A. 霍曼斯
B. 班杜拉
C. 勒温
D. 布鲁默
[单项选择]多元智能理论的代表人物是（）。
A. 斯金纳
B. 加德纳
C. 布鲁纳
D. 德雷克斯
[单项选择]迁移的图式理论的代表人物是（ ）
A. 里德
B. 贾德
C. 苛勒
D. 罗斯
[单项选择]社会观察学习理论的代表人物是（）
A. 斯金纳
B. 加涅
C. 托尔曼
D. 班杜拉
