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[单项选择]社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于( )。
A. 就业辅导和职业训练中的短期策略
B. 就业辅导和职业训练服务的宣传策略
C. 就业辅导和职业训练中的长期策略
D. 就业辅导和职业训练之前的增能策略
[单项选择]社区社会工作者小李针对社区中的低保家庭开展工作，他了解到救助对象无力和无助的心情，并给予辅导，使他们意识到自己的拥有的权利，能够有信心掌握自己的命运和未来。这是一种（）。
A. 激励策略性
B. 增能策略
C. 宣传策略
D. 发展策略
[判断题]心理辅导属于一个有特殊职业需求的教育形式。
[单项选择]服务对象生理、心理和社会方面的情况，属于服务对象的( )。
A. 家庭资料
B. 社区环境资料
C. 环境资料
D. 个人与环境互动的资料
E. 个人资料
[单项选择]按治疗对象常将心理治疗分为四类，下列哪项不属于心理治疗
A. 个别治疗
B. 夫妻治疗或婚姻治疗
C. 家庭治疗
D. 集体治疗
E. 社会治疗
[单项选择]下列哪项不属于医学心理学的研究对象
A. 动物的心理发育
B. 患者的焦虑
C. 人际关系紧张
D. 人的不良行为
E. 人群心理健康水平
[判断题]心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。
[单项选择]下列不属于医学心理学研究对象的是（）。
A. 动物的心理发育
B. 病人的焦虑
C. 人际关系紧张
D. 人的不良行为
[单项选择]下列不属于教育心理学的研究对象的是 ( )
A. 学生的学习兴趣
B. 学习动机
C. 教师的工作压力
D. 教师的社会地位
[单项选择]辅导对象聘请的辅导机构应是（）。
A. 培训公司
B. 咨询公司
C. 证券公司
D. 具有保荐资格的政权机构以及其他经有关部门认定的机构
[单项选择]从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集属于心理社会治疗模式的( )。
A. 治疗阶段
B. 准备阶段
C. 研究阶段
D. 评价阶段
[单项选择]当资源不足、服务对象需求相同时，我们应遵循( )，对家庭更加贫困、健康状况较差的服务对象给予区别对待。
A. 完全平等和差别平等原则
B. 改善生活质量原则
C. 保护生命原则
D. 真诚原则
E. 最小伤害原则
[单项选择]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）
A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法
[单项选择]下列不属于学前儿童心理学研究对象的是（ ）。
A. 个体心理的发生
B. 学前儿童心理发展的一般规律
C. 学前时期心理过程和个性的发展
D. 异常儿童心理的诊断与矫治
[单项选择]社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见，这属于影响性技巧中的（）。
A. 鼓励
B. 摘要
C. 提供信息
D. 建议
[判断题]就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中要给予来访者力量和方向。
