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[单项选择]激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论，以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是（ ）。
A. 好的工作环境可以让人们乐于工作
B. 有挑战性的工作会激发人的潜能
C. 有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作
D. 利用不同的事物对员工进行有针对性的激励，使不努力的员工更加努力工作
[单项选择]激励理论大致可以分为三类：内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是（）
A. 有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力
B. 利用不同事物对员工进行针对性的刺激，对员工行为进行修正
C. 好的工作环境让人们乐于工作
D. 食物可以满足人的生存需要
[单项选择]期望激励理论属于哪种类型的激励理论（）
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 行为改造型激励理论
D. 综合激励理论
[单项选择]马斯洛需求层次理论是管理激励理论的重要流派，属于内容激励理论。下列属于马斯洛需求层次理论内容的是（）
A. 人的一种需要得到满足以后，较高层次的需要就会出现，并继而成为主导需要
B. 成就需要，权力需要和被接纳需要是需要的核心，认为拥有高成就
C. 生存，相互关系和成长是人的三种核心需求，强调对成长的需求有更强的激励作用
D. 把企业因素分为满意因素和不满意因素进行区分激励
[单项选择]内容型的激励理论包括（ ）：① 激励－保健理论；② ERG 理论；③ 麦克利兰理论；④ 期望理论。
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②
D. ①④
[单项选择]期望理论是管理激励理论的重要流派，在国外得到许多心理学家的高度重视，是所有管理激励理论中应用最广泛的理论。下列关于期望理论的陈述，错误的是（）
A. 该理论是由美国心理学家弗罗姆首次提出，着重分析使“激励因素”起到更大作用所必需的条件
B. 该理论认为一个人的积极性，应该从其立志追求的目标价值和目标实现的可能性两个角度入手
C. 该理论为员工福利制度建立的方法提供了理论依据，即既要有普惠性，也要有激励性
D. 影响激励程度的因素包括效价和期望值，如果一个人把目标价值估计越小，估计目标能实现的可能性越大，则激励水平越高，积极性就越高
[单项选择] 期望理论是管理激励理论的重要流派。在国外得到许多心理学家的高度重视，是所有管理激励理论中应 用最广泛的理论。下列关于期望理论的论述中，错误的是（） ①该理论是由美国心理学家威茨曼首次提出，着重分析使“激励因素”起到更大作用所必需的条件 ②该理论认为一个人的积极性，应该从其立志追求的目标价值和目标实现的可能性两个角度入手 ③该理论指出：影响激励程度的因素包括效价和期望值，如果一个人把目标价值估计越小，估计目标能实现的可能性越大，则激励水平越高，积极性就越高 ④该理论为员工福利制度建立的方法提供了理论依据，即既要有普惠性，也要有激励性。
A. ③④
B. ①③
C. ①②
D. ②④
[单项选择]下列不属于激励的作用的是：（）。
A. 有利于激发和调动职工的积极性
B. 有助于将职工的个人目标与组织目标统一起来
C. 有利于领导对员工的控制
D. 有助于增强组织的凝聚力，促进内部各组成部分的协调统一
[单项选择]下列选项中，不属于激励因素的是( )。
A. 成就感
B. 晋升
C. 责任
D. 人际关系
[多项选择]激励理论具体包括（）
A. 公平理论
B. 需求层次理论
C. 双因素理论
D. 期望理论
[多项选择]过程型激励理论重点研究人从动机产生到采取行动的心理过程。以下属于过程型激励理论的是（）。
A. 目标设置理论
B. 期望理论
C. 需求层次理论
D. 公平理论
[单项选择]激励理论中双因素理论的提出者是（ ）
A. 斯金纳
B. 弗罗姆
C. 亚当斯
D. 赫兹伯格
[单项选择]下列哪一项不属于医德理论
A. 医德的社会作用
B. 医德的文化属性
C. 医德的历史发展变化规律
D. 医德评价
E. 医德的特征
[填空题]激励理论认为，需要、动机是激励的起点，（）是激励的目的。
[单项选择]下列理论中属于内容型激励理论的是( )
A. 期望理论
B. 挫折理论
C. 成就需要理论
D. 目标理论
[单项选择]激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于激励动力的基本类型的是：
A. 物质动力
B. 精神动力
C. 信息动力
D. 社会动力
