[单项选择]苏联教育家( )曾担任帕夫雷什中学的校长
A. 乌申斯基
B. 克鲁普斯卡娅
C. 苏霍姆林斯基
D. 马卡连柯

[单项选择]主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（）。
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 苏霍林斯基
D. 巴班斯基

[单项选择]主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是（）。
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 马卡连科
D. 巴班斯基
E. 苏霍姆林斯基

[单项选择]颜先生，61岁，退休干部，大学文化程度。一年前从某中学校长的岗位上退下来。颜先生在副校长及校长职位上一干便是20年，临近退休时便开始出现失眠，退休手续一办便产生了一种强烈的失落感，总是烦躁不安，特别喜欢找人发牢骚。今天对“李老师”说现任领导哪件事做得不对，明天又对“张老师”讲学校里哪件事应该怎样处理，有时甚至越说越激动，竟然粗言频出，牢骚一发便是一两个小时，弄得老师们不胜其烦，一见他就躲避。对此案例分析的错误的观点是( )。
A. 颜先生得了“离退休综合征”
B. 颜先生离退休后由于不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现了焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪
C. 退出就业领域让颜先生产生了无用感、无力感
D. 退休使得颜先生的社会地位下降，导致了他的失落感
E. 颜先生并不需要接受辅导，过段时间就会变好了

[简答题] 安徽某中学校长痛心疾首地说，为了学校的经费，天天跑关系，这个负面作用太大了!现在的学生涉世较早，他们天天在看我们。当他们知道我们像半个商人一样天天在外面跑时会怎么想？他们幼小的很会模仿的心灵会受到严重影响的。这样下去怎么了得？ 河南省某职业高中校长认为：随着市场经济的不断完善，人际关系交往越来越重要，校长自然也不能例外。从某种意义上讲，校长人际关系的好坏，关系到学校建设的成败。会哭的孩子往往多吃奶。你若想成为名校，你若想得到优惠政策，你若想得到好的老师…你就必须眼睛向上看，必须设法引起教育主管部门的注意，必须多跑、多交流、多汇报，这样才能赢得上级有关部门的理解和支持，得到较充足的教育经费。 江苏省某外国语学校校长的看法是：我们学校不论在权利上，还是在财力物力保障上，远没有到能独立自主的地步，她需要全社会方方面面的支持才能得以为继。这就在客观上给校长对外活动的能力提出了崭新的要求。你若有能耐，你便无钱物之忧。否则便处处受制，烦恼不断。现在的校长至少是半个社会活动家。否则就很难当的下去。 北京某十佳杰出青年校长认为：“跑经费”在学校的职业生涯中占有如此重要的分量，从根本上说是不合理的，但它却是与我们社会发展进程共生的一个衍生物。校长们没有错，他们所走的这条曲线目的都是为了保障教育。没有这种保障，教育的环境会更差，质量会更难保证。当有一天，真正的现代教育制度伴随着充分的物质保障建立起来时，“富有”的校长们将会正真拥有自己的法人地位。届时，政府部门所代表的只是行政权力，而校长代表的将是依法自主发展的权利。两者相对独立，学校的干扰就会少的多，更加纯正健康的学校生态就会营造出良性的文化环境来。当校长们一心一意地将主要精力用到教育管理上来时，我们的素质教育也许像早晨冉冉升起的太阳一样，才算真正进入了我们的视野。 试根据案例所提供的有关信息，结合中小学教育行政管理理论，分析下列问题： (1)什么是教育经费? (2)结合该案例，谈谈教育经费筹措的问题及解决方法。

[单项选择]求是中学每一位校长都任职一届，一届任期3年，那么在8年期间求是中学最多可能有几位校长( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

[单项选择]西苑中学每一位校长都是任职一届，一届任期3年，那么在8年期间西苑中学最多可能有几位校长( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

[单项选择]南岗中学每一位校长都是任职一届，一届任期三年，那么在8年期间南岗中学最多可能有几位校长( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

[名词解释]校长

[单项选择]某公立中学的副校长交流到所在区的教育局任副科长，这属于（）。
A.  调任
B.  转任
C.  挂职锻炼
D.  轮换

[单项选择]李某为某地教育局的局长，合谋并授意该局的张某，利用李某局长的身份告知当地一所重点中学的校长孟某，为李某的孩子上此学校提供便利。后来，李某的孩子并未在孟某的帮助下而自行考入该校，该案例中李某应受到（）处分？ 
A. 警告
B. 严重警告
C. 撤销党内职务
D. 留党察看

[名词解释]苏联模式

[单项选择]我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。
A. 凯洛夫
B. 柯达依
C. 奥尔夫
D. 达尔克洛兹

[判断题]学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。

[单项选择]1936年苏联宪法规定苏联的国体是( )。
A. 工农社会主义国家
B. 农业社会主义国家
C. 工业社会主义国家
D. 各级劳动者代表苏维埃

[简答题] 某大学准备筹建一所附属中学，从规划设计、校舍建设、人员招聘都得由校长一人全面负责，现在需要选拔一位合适的校长。经过自我应聘，上级组织与人力资源部门经过考核与筛选，最后集中在如下三位人选中确定一人做校长： A是一位专家型的中年优秀教师，要求自己严格，为人正直，有丰富的教育与教学经验，也很有见解和较强地分析问题的能力，但没有独立与全面管理学校的经验； B是一位有教育、教学与管理经验的副校长，有短期代理校长的经历，其年富力强，有魄力与实干精神，有全面的策划能力、组织、指挥与控制能力强，其管理风格属于关注与重视工作任务的领导类型； C是一位有教育、教学经验和管理小规模学校实际经验的正校长，其全面策划与人际协调能力强，注意体贴、关心与关怀下属与教师，深受下级与教职工的拥护与好评，其管理风格属于人际关怀与关系型的校长。 请用费德勒的领导权变理论来分析，选拔谁做校长合适？并说明理由。

[单项选择]当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生时”，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于：（）
A. 感知-动作阶段
B. 具体运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 前运算阶段