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[单项选择]社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法，了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶段，老贾应该（）。
A. 对“青少年不良行为”进行操作化，形成可测量的指标
B. 安排专人进行同步督导，以保证问卷的质量
C. 进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查
D. 推论研究问题的普遍性和代表性
[单项选择]社工老贾拟采用定量研究中的问卷调查法，了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶段，老贾应该（）。
A. 对“青少年不良行为”进行操作化，以保证问卷质量
B. 安排专人进行同步督导，以保证问卷质量
C. 进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查
D. 推论研究问题的普遍性和代表性
[多项选择]柯尔伯格采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展的三个水平，它们分别是( )。
A. 前习俗水平
B. 已习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
[单项选择]采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 章志光
D. 柯尔伯格
[单项选择]“转型时期青少年行为举止问题研究”课题组作了一项调查研究。他们将接受调查的青少年分为二组：第一组青少年每周看暴力。内容影视节目的平均时间不少于12小时；第二组则不多于3小时。结果发现，第一组青少年中举止粗鲁者所占比例要远远高于第二组。课题组据此得出结论：多看暴力内容的影视节目容易导致青少年行为举止粗鲁。 以下哪项，如果为真，将最严重地质疑以上研究结论( )
A. 第一组中有些青少年的行为并不粗鲁
B. 第二组中大多数青少年的行为很文明
C. 行为举止粗鲁的青少年大都爱看有暴力内容的影视节目
D. 第二组中有不少人是女性青少年
[多项选择]社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。
A. 青少年群体特征和社会环境状况研究
B. 青少年需求调查和服务设计研究
C. 青少年社会工作理论研究
D. 青少年文化的社会学研究
E. 青少年相关社会服务与政策改善研究
[单项选择]定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料．并对此进行统计分析，它与( )相对应。
A. 批判理论
B. 建构主义方法论
C. 马克思主义方法论
D. 实证主义方法论
[多项选择]医务社工小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状，小林在小组建立前必须做好的准备工作包括（）
A. 主动与医务人员联系，接受他们转介来的服务对象加入小组
B. 联系组员的家人，以评估组员的需要
C. 明确小组的治疗方向和目标
D. 积极寻求和联系社区资源
E. 告知服务对象将与他们一道工作
[单项选择]定量研究以（）为基础，采用与自然科学研究相仿的研究逻辑和相类的研究步骤。
A. 批判理论
B. 实证主义方法论
C. 马克思主义方法论
D. 建构主义方法论
[单项选择]定量研究以( )为基础，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，搜集资料并对此进行统计分析。
A. 实证主义方法论
B. 现象学方法论
C. 解释学方法论
D. 社会互动方法论
E. 社会交换方法论
[单项选择]采用实验研究法进行定量研究时，实验设计有不少优点，不包括（）。
A. 变量清楚明白，自变量作用明显
B. 测量工具较精确，误差较小
C. 可有效控制实验场境和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
D. 实验设计场境是创造的，强调精细
[单项选择]根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策属于( )。
A. 青少年社会工作行政
B. 青少年社会工作研究
C. 青少年理论研究工作
D. 青少年社区工作
[单项选择]定量研究基于实证主义方法，在( )的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，搜集资料并对此进行统计分析。
A. 理论充实
B. 实践丰富
C. 程序合理
D. 严格设计
E. 充分评估
[单项选择]文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分成正直青年、问题青年、文化叛逆青年和政治偏激青年四种类型，其中，文化叛逆青年的特点是( )。
A. 循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期
B. 不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式
C. 有越轨行为甚至犯罪倾向、不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非
D. 好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向
[单项选择]社会工作研究者针对青少年犯罪群体，分析研究犯罪问题形成的个人因素、家庭因素、社会因素，针对这些不同的原因提出相关的解决办法和措施，以降低青少年犯罪率矫正青少年犯罪群体的犯罪行为。这是社会工作研究发挥的（）功能。
A. 社会
B. 经济
C. 间接
D. 直接
[多项选择]某青少年服务中心社工小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，（）
A. A组是控制组
B. 自变量是几次小组活动
C. 研究者采用前后测控制组设计
D. B组是控制组
E. 两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
[单项选择]定量研究基于( )方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。
A. 马克思主义
B. 实证主义
C. 反实证主义
D. 建构主义
