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[单项选择]学校对学生教育管理的具体执行者是( )
A. 任课教师
B. 班主任
C. 教导处
D. 校长
[填空题]学校学生公寓管理实行学生社区管理服务中心牵头服务管理，（），有关部门协调配合，引导学生自我教育、自我管理、自我服务的管理模式。
[多项选择]要高度重视大学生（）等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。
A. 生活社区
B. 学生公寓
C. 网络虚拟群体
D. 学生社团
[多项选择]辅导员要开展学生骨干的（）工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。
A. 遴选
B. 培养
C. 激励
D. 领导
[判断题]学校对接受高等学历继续教育的学生、港澳台侨学生、留学生的管理，参照《普通高等学校学生管理规定》执行。（）
[单项选择]学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的( )
A. 循序性
B. 主体性
C. 整体性
D. 集体性
[填空题]专任教师晋升高一级教师职务时，原则上要有担任（）等学生教育管理工作的经历。
[填空题]辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。
[单项选择]学生自我管理,自我教育的最好载体是( ).
A. 学习小组
B. 班集体
C. 成为班长
D. 成为学校组织成员
[多项选择]实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行（）。
A. 自我管理
B. 自我服务
C. 自我教育
D. 自我监督
[多项选择]辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
A. 组织者
B. 实施者
C. 指导者
D. 领导者
[单项选择]班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要（）。
A. 组织载体
B. 组织代表
C. 领导者
D. 管理者
[填空题]做好新形势下的学生党员发展和教育管理服务工作，对于提高学生党员队伍整体素质，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，实现“（）”目标、实现中国梦，具有重大而深远的意义。
[单项选择]教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合（）
A. 理论与实践相结合原则
B. 发扬积极因素、克服消极因素原则
C. 严格要求与尊重学生相结合原则
D. 教育影响一致性和连贯性原则
[单项选择]中小学教师队伍现状及在职培训的调查，属于教育管理研究具体方法中的( )
A. 描述性调查
B. 相关性调查
C. 比较性调查
D. 预测性调查
[单项选择]在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的( )
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[多项选择]教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。
A. 规范性
B. 强制性
C. 核心性
D. 组织性
[单项选择]被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于( )督导。
A. 咨询式
B. 训练式
C. 师徒式
D. 管理式
[单项选择]过去人们认为知识就是力量，大多数教师只传授具体知识，教师讲，学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为，学生必须掌握独立探索新知的方法，获得不断深造的能力；具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力；具备自如表达思想的能力等。这意味着( )。
A. 旧的传统教育观念不教授学生方法
B. 知识本身并没有多大的力量
C. 掌握方法比掌握知识更重要
D. 新、旧两种教育观念是彼此矛盾、互不相容的
