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[单项选择]环境学家认为，随着许多野生谷物的灭绝，粮食作物的遗传特性越来越单一化，这是人类面临的最严重的环境问题之一。人类必须采取措施，阻止野生谷物和那些不再种植的粮食作物的灭绝，否则，不同遗传特性的缺乏，很可能使我们的粮食作物在一夜之间遭到毁灭性破坏。例如，1980年，萎叶病横扫了整个美国的南部，使得粮食作物减产大约20%，只有个别几个品种的谷物没有受到萎叶病的影响。 从上述信息能推出以下哪项结论( )
A. 粮食作物容易感染某种植物疾病，是一种通过遗传获得的特性
B. 1980年在美国南部种植的粮食作物中，大约80%具有抵抗萎叶病的能力
C. 目前种植的粮食作物的遗传特性都不利于它们抵抗植物疾病
D. 已经灭绝的野生谷物，都具有抵抗萎叶病的能力
[单项选择]对许多环境学家来说，植物的灭绝(随之而来的是各种农作物种类不断增加的基因一致性)是环境问题中最严重的一个问题。必须采取行动来阻止野生可食植物及不再耕种的可食植物的减少。否则，基因多样性的缺乏可能引起主要农作物的一大部分在一夜之间被毁掉。例如，在1970年，南方的叶菌病毁坏了大约20%的美国玉米作物，在该疾病所到之处只剩下很少的几种玉米未受影响。 从上段可推知下面哪一选项( )
A. 某种植物疾病的易感染性是由基因决定的
B. 美国种植的80%的玉米对南方叶菌病有抵抗力
C. 野生可食植物的灭绝几乎总是可以追溯到毁灭性的植物疾病(这一原因)
D. 植物培养者致力于研究可抵抗植物疾病的植物
[判断题]德国心理学家勒温认为人的行为等于与环境变化的函数。
[单项选择]经济学家认为，经济学的产生源于资源的：
A. 稀缺性
B. 可分配性
C. 可分割性
D. 可使用性
[多项选择]美国管理学家菲德勒认为，（）是决定领导有效性的主要环境因素。
A. 员工素质
B. 上下级关系
C. 职位权力
D. 任务结构
[多项选择]我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。
A. 归属学习
B. 符号学习
C. 并列结合学习
D. 概念学习
E. 命题学习
[判断题]随着需求层次提高，顾客的需求由单一化转变为多样化，企业应采用专业型设备投资战略。
[单项选择]一些人类学家认为，如果不具备应付各种自然环境的能力，人类在史前年代不可能幸存下来。然而相当多的证据表明，阿法种南猿，一种与早期人类有关的史前物种，在各种自然环境中顽强生存的能力并不亚于史前人类，但最终灭绝了。因此，人类学家的上述观点是错误的。 上述推理的漏洞也类似地出现在以下哪项中
A. 大张认识到赌博是有害的，但就是改不掉。因此，“不认识错误就不能改正错误”这一断定是不成立的。
B. 已经找到了证明造成艾克矿难是操作失误的证据。因此，关于艾克矿难起因于设备老化，年久失修的猜测是不成立的。
C. 大李图便宜，买了双旅游鞋，穿不了几天就坏了。因此，怀疑“便宜无好货”是没道理的。
D. 既然不怀疑小赵可能考上大学，那就没有理由担心小赵可能考不上大学。
E. 既然怀疑小赵一定能考上大学，那就没有理由怀疑小赵一定考不上大学。
[判断题]英国经济学家舒马赫认为，大规模的企业生产导致环境污染和资源枯竭，而小企业适应了人类对环境保护的要求。
[单项选择]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )
A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知
