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[单项选择]团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在( )阶段。
A. 起始
B. 过渡
C. 工作
D. 结束
[单项选择]心理咨询过程中，心理测验( )。
A. 是必不可少的
B. 是没有必要的
C. 应根据情况选用
D. 可有可无
[单项选择]在心理咨询过程中，建立良好的医患关系，收集资料和巩固求助动机应当发生在心理咨询过程的哪个阶段
A. 问题探索阶段
B. 分析认识阶段
C. 治疗行动阶段
D. 酝酿解决阶段
E. 结束巩固阶段
[单项选择]在心理咨询过程中求助者病情发作，抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击，对此情况心理咨询师应当（）。
A. 立即电话报警
B. 保存录像资料作为法律证据
C. 设法稳住求助者，尽量不要惊动其他人，以免扩大影响
D. 为求助者攻击他人的行为保密
[判断题]心理咨询过程中的价值干预是个复杂的问题，但在具体的咨询过程中，还是有一些咨询师必须共同遵循的价值的。
[单项选择]在心理咨询过程中，咨询师嗓子不舒服而咳嗽了一下，来访者认为这是咨询师对自己不满，来访者的这种心理活动属于
A. 移情
B. 反移情
C. 负性自动思维
D. 自由联想
E. 心理防御
[单项选择]在咨询过程中，心理咨询员绝对不能( )。
A. 中断谈话
B. 指责求助者
C. 表情严肃
D. 分析问题较简单
[单项选择]某男性心理咨询员在接待一位女求助者的咨询过程中，邀请求助者共进晚餐。这位咨询员( )。
A. 增加了求助者的信任感，使咨询关系更有利于咨询进程
B. 试图建立咨询以外的关系
C. 以自己的价值观作为依据评判求助者
D. 为了让彼此更加了解，咨询更容易进行
[单项选择]在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样，这时他应该（）。
A. 以本社会的主流价值取向为指导
B. 以自己的价值取向为指导
C. 认同求助者的价值取向
D. 采取非评判态度
[单项选择]某男性心理咨询员在接待一位女求助者的咨询过程中，邀请求助者一同看电影。这位咨询员( )。
A. 增加了求助者的信任感，使咨询关系更有利于咨询进程
B. 试图建立咨询以外的关系
C. 以自己的价值观作为依据评判求助者
D. 为了让彼此更加了解，咨询更容易进行
[单项选择]某女性心理咨询师在接待一位女性求助者的咨询过程中，邀请求助者一同上街购物。这位咨询师的行为（）。
A. 使咨询关系更有利于咨询进程
B. 试图建立咨询以外的关系
C. 以自己的价值观作为依据评判求助者
D. 为了让彼此更加了解，咨询更容易进行
[单项选择]某一男性心理咨询员（甲）在对女性求助者（乙）进行咨询过程中，双方谈的很投机，在第一次咨询结束后，乙用手机发短信给甲说：“您化解了我心中的坚冰，十分感激。我想约您周末出去玩，顺便帮我再做一次咨询”。甲回短信说：“不必客气，请告知我具体时间、地点”。甲的作法（）
A. 是可以理解的
B. 合理利用了共情技术
C. 有助于咨询效果的提高
D. 可能建立咨询以外的关系
[单项选择]团体工作阶段团体领导者的主要任务是( )。
A. 协助团体成员解决问题
B. 帮团体成员解决问题
C. 营造团体信任气氛
D. 创建成员相互信任的环境
[单项选择]在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的是( )
A. 罗杰斯
B. 沃恩
C. 布洛克尔
D. 马斯洛
[单项选择]在一次咨询过程中，求助者表示由于下岗，心情很低落，焦躁不安。心理咨询师表示自己有个开公司的朋友，可以帮助求助者找份工作。这位咨询师的行为（）。
A. 帮助求助者解决了现实问题
B. 有利于建立正常的咨询关系
C. 超越了职责度
D. 有利于咨询双方的情感沟通
[单项选择]在心理咨询的过程中，为了深化求助者的自我认识，求助者往往需要( )。
A. 批评和干预
B. 教育和灌输
C. 指导和决定
D. 启发和引导
[判断题]心理咨询师在治疗过程中要扮演多种角色，其中一个角色就是示范者。
