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[填空题]伊拉斯谟斯认为幼儿教育首先要注意体育，也要重视道德和知识教育，同时必须照顾到儿童由于天性爱好所引起的（）。
[填空题]德国教育家赫尔巴特把儿童的兴趣分为自然知识方面的兴趣和（）的兴趣。
[单项选择]德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是( )
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 社会效益论
D. 教育无目的论
[单项选择]用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是( )
A. 卢梭
B. 斯宾塞
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]德国教育家赫尔巴特是
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
[单项选择]在知识学习中，不考虑学生的认知水平，只是强调准确性，这实际上是重视新旧知识间的（）。
A. 实质性联系
B. 非实质性联系
C. 人为性联系
D. 非人为性联系
[单项选择]文化水平对教育的（）表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。
A. 直接影响
B. 交互影响
C. 间接影响
D. 双向影响
[填空题]1922 年德国《（）》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。
[单项选择]以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（）。
A. 家庭访问
B. 家长学校
C. 家长会
D. 家长委员会
[单项选择]倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 凯兴斯坦纳
C. 福禄培尔
D. 费希特
[判断题]德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。
[填空题]在西方教育史上，通常把以德国教育家（）为代表的教育思想看作传统教育派。
[单项选择]1964年，德国联邦各州总理签署的( )基本形成了战后联邦德国统一的教育制度
A. 《国防教育法》
B. 《汉堡协定》
C. 《关于小学和中学的决定》
D. 《教育基本法》
[单项选择]德国共有30多种学前教育形式，最主要的形式是（ ）
A. 幼儿园
B. 保育所
C. 托儿所
D. 幼儿学校
