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[单项选择]流体智力与晶体智力的理论是由( )提出来的
A. 瑟斯顿
B. 吉尔福特
C. 加德纳
D. 卡特尔
[单项选择]流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家（）
A. 斯皮尔曼
B. 塞斯顿
C. 卡尔特
D. 吉尔福特
[单项选择]以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是( )
A. 随着年龄增长，流体智力越来越高
B. 随着年龄增长，晶体智力越来越高
C. 年纪越轻，流体智力越低
D. 流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系
[单项选择]在下列测验中，以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是（ ）
A. 认知评估系统（CAS）
B. 考夫曼儿童评定成套测验（K-ABC）
C. 区别能力量表（DAS）
D. 一般能力倾向成套测验（GATB）
[判断题]随着年龄的增长，晶体智力在中年之后又下降的趋势，流体智力会一直稳步上升。
[单项选择]关于迁移的经验泛化说是由心理学家提出（）。
A. 桑代克
B. 伍德沃斯
C. 贾德
D. 詹姆士
[单项选择]流体智力（）。
A. 随神经系统的成熟而提高
B. 通过掌握社会文化经验而获得
C. 更能反映人的聪明程度
D. 核心是空间想象力
[单项选择]智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[单项选择]流体智力的发展模式为( )。
A. 在成人阶段呈缓慢上升的趋势
B. 在成人阶段呈缓慢下降的趋势
C. 在成人阶段基本保持相对稳定
D. 倒U型曲线
[单项选择]（）流体智力发展达到最高峰。
A. 青少年期
B. 中年早期
C. 中年晚期
D. 老年期
[单项选择]流体智力理论是由（）提出的。
A. 卡特尔
B. 瑟斯顿
C. 加德纳
D. 吉尔福特
[判断题]流体智力是以学得的经验为基础的认识能力。
[单项选择]在成人阶段中，流体智力的发展模式为( )。
A. 缓慢上升
B. 缓慢下降
C. 基本保持相对稳定
D. U型曲线
[单项选择]智力多因素理论是由美国心理学家________提出来的。（ ）
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[单项选择]多元智力理论是由( )提出来的
A. 斯特伯格
B. 加涅
C. 吉尔福特
D. 加德纳
