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[单项选择]儿童社会工作的服务对象是儿童，但其意义却在于( )。
A. 社会
B. 社区
C. 学校
D. 家庭
E. 家长
[单项选择]儿童社会工作的对象是儿童，但它的意义却在于( )。
A. 家庭
B. 社区
C. 父母
D. 社会
E. 学校
[单项选择]( )类型的微观儿童社会工作，目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。
A. 支持性服务
B. 矫治性服务
C. 补充性服务
D. 保护性服务
E. 替代性服务
[单项选择]早期正确诊断传染病最重要的意义在于
A. 避免延误病情
B. 解决合理治疗
C. 有助于判断预后
D. 有助于流行病学调查
E. 有助于防止传播
[单项选择]某个社会工作者在处理有关儿童成长案例时发现自己的价值观与崇尚家长制的父亲不一致。此时，社会工作者面临的伦理难题是( )。
A. 保密问题
B. 专业价值与个人价值问题
C. 情理法问题
D. 个人利益和社会责任问题
E. 自决原则和知情同意
[判断题]为了便于系统地促进个体的早期成长，根据婴儿期和幼儿期的发展一致性，我们将婴儿期和幼儿期合为一起，称为婴幼儿期（0—6岁），从而更好地为婴幼儿提供一致性的影响方式。
[单项选择]学校通过体检、身体锻炼、健康教育等方法促进儿童健康发育成长，这项工作属于宏观儿童社会工作中的( )。
A. 开展儿童家庭服务
B. 创造儿童快乐成长的环境
C. 推动儿童教育事业
D. 增强儿童权益保护
E. 加强儿童卫生保健
[单项选择]“亲子成长希望家园”积极开展儿童社会工作，开设亲子互动学堂协调儿童与父母之间的关系，帮助儿童养成健康心理。该机构开展的这项工作属于宏观儿童社会工作中的( )。
A. 创造儿童快乐成长的环境
B. 推动儿童教育事业
C. 开展儿童家庭服务
D. 提供有关儿童的信息
E. 增强儿童权益保护
[单项选择]儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的( )。
A. 探索性
B. 模仿性
C. 可塑性
D. 依恋性
[单项选择]社区矫正作为社会工作的重要内容，同儿童社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了( )。
A. 社会性
B. 特殊性
C. 福利性
D. 专业性
[单项选择]社区矫正作为社会工作的重要内容，与儿童社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了其( )。
A. 社会性
B. 福利性
C. 经济性
D. 救助性
[单项选择]宏观儿童社会工作基本上属于( )的儿童福利服务，体现的是全社会对儿童发展各个领域和方向的关注。
A. 建构性
B. 支持性
C. 维系性
D. 结构性
E. 矫治性
[单项选择]目前福利机构中社会工作者开展的儿童社会工作主要是( )。
A. 针对发生偏差的儿童提供专业服务，对受侵害的儿童实施权益保护
B. 对长期与隔代长辈生活的儿童予以必要的协助辅导
C. 通过回归现实社会环境，来使特殊儿童的社会化正常进行
D. 开展对儿童的评估，以确定什么服务可能对儿童有帮助
[单项选择]宏观儿童社会工作基本上属于( )，体现的是全社会对儿童发展各个领域和方向的关注。
A. 矫治性的儿童福利服务
B. 持续性的儿童福利服务
C. 维系性的儿童福利服务
D. 支持性的儿童福利服务
E. 建构性的儿童福利服务
