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[单项选择]一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）。
A. 1923年
B. 1913年
C. 1903年
D. 1879年
[单项选择]1903年，其著作《教育心理学》的出版标志着教育心理学成为独立的学科，他本人也被誉为美国教育心理学之父，他是（）。
A. 桑代克
B. 冯特
C. 斯金纳
D. 奥苏伯尔
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是
A. 华生
B. 桑代克
C. 布卢姆
D. 詹姆士
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始，该书的作者是（）。
A. 詹姆士
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是从1993年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是 （ ）
A. 詹姆斯
B. 桑代克
C. 斯纳金
D. 布鲁斯
[单项选择]第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是( )
A. 巴普洛夫
B. 奥苏伯尔
C. 皮亚杰
D. 桑代克
[单项选择]当前在心理学中，特别是在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是( )。
A. 自然实验
B. 问卷调查
C. 实验室实验
D. 观察法
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
[单项选择]1903年美国出版《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著：标志着教育心理学的诞生，它的作者是（）
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 班社拉
[单项选择]奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作——西第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。
A. 冯特
B. 斯金纳
C. 杜威
D. 桑代克
[单项选择]美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 桑代克
[单项选择]1903年出版的《教育心理学》常常被看成是教育心理学诞生的标志，其作者是美国心理学家( )
A. 华生
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[单项选择]1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 桑代克
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等的学习活动
D. 维果茨基的社会文化历史
[单项选择]教育心理学成为一门独立学科的时间是( )
A. 1879年
B. 1903年
C. 1907年
D. 1913年
[单项选择]教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）
A. 1903
B. 1913
C. 1914
D. 1900
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究，最有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革
A. 赞可夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
