更多"小学生自我评价发展的特点是（）"的相关试题:
[单项选择]下列关于小学生自我意识发展特点的描述，不正确的是（ ）
A. 自我评价由“他律性”向“自律性”发展
B. 从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展
C. 从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展
D. 从正确评价自己的行为向正确评价他人的行为发展
[单项选择]幼儿自我评价能力的发展表现为( )。
A. 从独立的评价发展到依从成人的评价
B. 从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化
C. 从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D. 从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
[单项选择]关于小学生自我发展的因素说法完整正确的是（）。
A. 遗传素质
B. 自我概念
C. 认知能力、社会互动
D. 社会环境
[单项选择]根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。
A. 成长纪录袋
B. 考试成绩
C. 学习习惯评价
D. 结果评价
[单项选择]青年期自我意识发展的最主要特点是将注意力集中到( )。
A. 自我评价能力发展上
B. 自己的学业成绩上
C. 自己的外貌和体征上
D. 发现自我、关心自我的存在上
[单项选择]小学生的思维特点是( )．
A. 直觉行动思维为主
B. 具体形象思维为主
C. 从具体形象性向抽象逻辑性过渡
D. 抽象逻辑思维为主
[单项选择]蒙达·哈特尔认为自我评价内容的发展顺序为( )。
A. 从身体的自我、活动的自我向社会的自我和心理的自我发展
B. 从社会的自我、心理的自我向身体的自我和活动的自我发展
C. 从身体的自我、社会的自我向活动的自我和心理的自我发展
D. 从身体的自我、心理的自我向社会的自我和活动的自我发展
[单项选择]自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于( )。
A. 自我认识
B. 自我体验
C. 自我调控
D. 自我感觉
[单项选择]中年期自我意识发展相对稳定，按照荣格的说法，这一时期的特点是（）。
A. 内倾性
B. 外倾性
C. 社会性
D. 停滞性
[单项选择]项目的自我评价是( )对项目所进行的全面总结和自我评价。
A. 项目法人
B. 投资人
C. 金融机构的项目执行人
D. 承包商
[单项选择]儿童性别角色的发展的( )的特点是：自我中心地认识性别角色。
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 以上三种说法都不对
[多项选择]项目后评价的特点是评价的( )。
A. 科学性
B. 公开性
C. 反馈功能
D. 独立性
E. 合理性
[单项选择]健康自我评价是指
A. 把自己的健康状况和标准的健康状况对比，对本人健康作出的评价
B. 把自己健康状况指标和标准健康状况指标对比，对本人健康作出的评价
C. 自己目前的健康状况和过去对比，对本人健康作出的评价
D. 无客观标准的受试者或与周围同龄人比、或与自己过去比或与自己假设的标准比，对本人健康作出的评价
E. 以上都是
