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[单项选择]个体生长关键期的正确描述是
A. 在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主
B. 在该时期细胞生长主要表现为分化
C. 若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍
D. 若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍
E. 各组织器官的生长关键期是相同的
[单项选择]关于个体生长关键期的正确描述是
A. 在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主
B. 在该时期细胞生长主要表现为分化
C. 若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍
D. 若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍
E. 各组织器官的生长关键期是相同的
[单项选择]1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具（）。
A. 连续性
B. 定向性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激( )
A. 特别迟钝
B. 无反应
C. 特别敏感
D. 一般反应
[单项选择]个体生长发育的第二次“高峰期”是在（）
A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 高中阶段
D. 大学阶段
[单项选择]心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。
A. 差异性
B. 互补性
C. 不均衡性
D. 阶段性
[单项选择]教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
[单项选择]儿童的生长存在着关键期，该理论最早是由（）提出来的。
A. 保罗朗格朗
B. 皮亚杰
C. 维果斯基
D. 劳伦兹
[单项选择]个体儿童生长监测的目的是为了（）
A. 对小儿进行体格测量
B. 完善管理档案
C. 使父母了解孩子的情况
D. 早期发现生长异常，及时干预
[单项选择]能准确反映个体儿童生长匀称程度的评价方法是
A. 曲线图法
B. 相关回归法
C. 体型图法
D. 等级评价法
E. 年增加百分率
