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[单项选择]形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的，如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。
以下属于形而上学的是( )。
A. 黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B. 芝诺：飞矢不动
C. 赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D. 培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
[单项选择]形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是（）。
A. 庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭
B. 培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
C. 赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D. 黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
[多项选择]唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观根本对立的表现是
A. 联系观点和孤立观点的对立
B. 发展观点和静止观点的对立
C. 全面观点和片面观点的对立
D. 承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立
[多项选择]唯物辩证法关于量变和质变的辩证关系的方法论意义有
A. 它揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一
B. 它是我们分析社会发展形式的基本理论工具
C. 它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则
D. 它是唯物辩证法的实质和核心
[多项选择]矛盾的斗争性和同一性的辩证关系原理的方法论意义及表现有
A. 在对立中把握同一
B. 在同一中把握对立
C. 异中求同
D. 同中求异
[单项选择]城市规划方法论中不包括( )方法论。
A. 综合规划
B. 分离渐进
C. 间断性城市规划
D. 混合审视
[单项选择]从唯物辩证法的观点看，水果与苹果、梨子、香蕉之间的关系是( )。
A. 整体与部分的关系
B. 共性与个性的关系
C. 多数与少数的关系
D. 质量和数量的关系
[单项选择]拇指同身寸是指：
A. 以患者拇指第一节的长度作为1寸
B. 以患者拇指第一节的宽度作为1寸
C. 以患者拇指第二节的长度作为1寸
D. 以患者拇指第二节的宽度作为1寸
E. 以患者拇指指间关节的宽度作为1寸
[单项选择]在项目计划阶段，项目计划方法论是用来指导项目团队制定项目计划的一种结构化方法。（）属于方法论的一部分。
A. 标准格式和模板
B. 上层管理者的介入
C. 职能工作的授权
D. 项目干系人的技能
[单项选择]调查研究方法是公安决策方法论中的( )
A. 第一层次
B. 第二层次
C. 第三层次
D. 第四层次
[单项选择]系统思维方法是公安决策方法论中的( )
A. 第一层次
B. 第二层次
C. 第三层次
D. 第四层次
[单项选择]在几种主要的社会工作研究方法论中，实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因，具有( )倾向。
A. 自然主义
B. 存在主义
C. 人本主义
D. 客观主义
[多项选择]城市规划方法论包括( )。
A. 混合性方法论
B. 连续性城市规划方法论
C. 分离审视方法论
D. 倡导性规划方法论
E. 综合规划方法论
[单项选择]世界观和方法论的关系是
A. 世界观决定方法论，方法论体现世界观
B. 世界观是哲学的理论化系统化，方法论则是世界观的自发地运用
C. 回答本体论的问题属于世界观问题，回答发展观的问题属于方法论问题
D. 人们在认识世界时形成的观点属于世界观，在改造世界时形成的观点属于方法论
[多项选择]社会工作方法论主要探讨( )。
A. 有关社会与人类行为知识
B. 社会现象性质
C. 研究性质
D. 研究方法
E. 研究目的
