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[单项选择]在加涅的信息加工学习理论中,学习迁移属于
A. 概括阶段
B. 习得阶段
C. 保持阶段
D. 反馈阶段
[判断题]认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。
[单项选择]认知目的说,社会学习理论属于( )的学习理论。
A. 认知派
B. 联结—认知派
C. 联结派
D. 人本主义学习
[单项选择]目标管理的创始者是
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 彼德·德路克
D. 韦伯
E. 马斯洛
[单项选择]与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调
A. 情境性
B. 结构性
C. 抽象性
D. 竞争性
[单项选择]学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的
A. 格式塔派
B. 联结派
C. 认知派
D. 建构派
[单项选择]加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为( )
A. 信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
B. 言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
C. 认知学习、情感学习、动作技能学习
D. 有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习
[单项选择]程序教学的创始者是()。
A. 斯金纳
B. 普莱西
C. 加涅
D. 布鲁纳
[单项选择]韦伯是( )理论的创始者。
A. 工业布局
B. 成本-市场学派
C. 点轴
D. 增长极
[单项选择]建构主义学习理论强调学习的( )。
A. 抽象性和结构性
B. 情境性和结构性
C. 抽象性和非结构性
D. 情境性和非结构性
[单项选择]( )提出观察学习理论
A. 桑代克
B. 奥苏伯尔
C. 苛勒
D. 班杜拉