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[单项选择]参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的( )。
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 集体活动
[单项选择]学校课外活动的基本组织形式是( )
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个别活动
D. 集体活动
[单项选择]中学课外活动最基本的组织形式是( )。
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 团体性活动
[多项选择]企业系统的机能可分为（）
A. 咨询机能
B. 诊断机能
C. 生存机能
D. 发展机能
E. 行政机能
[单项选择]人们的旅游动机多种多样，旅游动机综合起来大致可分为四类，其中观赏风景名胜、外出求学、学术考察属于( )。
A. 社会动机
B. 身心动机
C. 文化动机
D. 经济动机
[单项选择]桥梁承载结构的施工方法多种多样，不包括( )。
A. 支架现浇法
B. 竖移法施工
C. 悬臂施工法
D. 顶推法施工
[多项选择]危险、有害因素分类的方法多种多样，安全评价中常用( )的方法进行分类。
A. 导致事故的直接原因
B. 参照事故类别
C. 导致事故的间接原因
D. 因素性质
E. 危害程度
[单项选择]危险、有害因素分类的方法多种多样，安全评价中不按( )的方法进行分类。
A. 导致事故的直接原因
B. 参照事故类别
C. 职业健康
D. 导致事故的间接原因
[单项选择]抽样方法可分为( )。
A. 统筹抽样和非统筹抽样
B. 线性抽样和非线性抽样
C. 随机抽样和非随机抽样
D. 系统抽样和非系统抽样
[单项选择]降低心理压力的方法是多种多样的，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。
从这段话中可以得到的观点是( )。
A. 个体看待事物的观点会影响人的情绪体验
B. 评估学能让人获得积极的情绪体验
C. 个体对事物的认识会受到原来经验的影响
D. 正确认识事物获得积极的情感体验，能有效地降低心理压力
[多项选择]行为疗法的方法技术虽然多种多样，但每一项治疗应该包括（）三个阶段。
A. 行为评估
B. 治疗
C. 催眠
D. 放松
E. 随访
[单项选择]降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识——评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的1日经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极 的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。 从这段话中可以得到的观点是( )。
A. 个体看待事物的观点会影响人的情绪体验
B. 评估学能让人获得积极的情绪体验
C. 个体对事物的认识会受到原来经验的影响
D. 正确认识事物获得积极的情感体验，能有效地降低心理压力
