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[单项选择]分别研究个体、群体和领导的心理与行为规律的是( )
A. 行为科学
B. 组织科学
C. 微观组织行为学
D. 宏观组织行为学
[单项选择]以科学的实验程序与方法研究人的心理现象和行为规律的学科是（ ）
A. 普通心理学
B. 实验心理学
C. 认知心理学
D. 人格心理学
[判断题]管理心理学是研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制，并用科学的方法改进管理工作，不断提高工作效率与管理效能，最终实现组织目标与个人全面发展的一门学科。
[单项选择]同一个研究课题，选取不同文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理发展的共同规律。这种研究方式是（）。
A. 跨文化研究
B. 横断研究
C. 纵向研究
D. 个案研究
[单项选择]研究心理的发生发展规律的科学是（）。
A. 普通心理学
B. 社会心理学
C. 发展心理学
D. 心理测验学
[单项选择]在自然情境下对人的心理与行为进行系统观察，经过分析获得其心理活动规律的方法是（ ）
A. 实验法
B. 测验法
C. 观察法
D. 调查法
[单项选择]教育心理学是研究教育情境中 的基本心理规律的科学。（ ）
A. 德育与智育
B. 知识与技能
C. 动机与迁移
D. 学习与教学
[填空题]心理学主要研究各种心理现象及其（）、（）的规律。
[单项选择]研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 ( )
A. 教学心理学
B. 教师心理学
C. 教育心理学
D. 学习心理学
[单项选择]在心理科学中，研究群体中人们彼此之间发生相互作用的情况下所产生的心理活动规律的是( )
A. 社会心理学
B. 工程心理学
C. 管理心理学
D. 普通心理学
[单项选择]学前心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A. 0~3岁
B. 0~6岁
C. 0~12岁
D. 0~18岁
[单项选择]要求研究者在研究心理发展和分析心理现象时，需要考虑特殊现象与一般规律的关系、量的变化和质的变化的关系、静态现象与动态发展的关系等。这一发展心理学研究的基本原则是（）。
A. 客观性原则
B. 整体性和相互联系性原则
C. 教育性原则
D. 能动性原则
[单项选择]有目的、有计划地观察、记录被试在一般生活条件下的言语和行为表现，并以此分析心理发展特征和规律的研究方法是( )
A. 实验法
B. 访谈法
C. 观察法
D. 问卷法
[单项选择]有目的、有计划地观察、记录被试在一般条件下的言语和行为表现，并以此为依据分析心理发展特征和规律的研究方法，是（）。
A. 实验法
B. 访谈法
C. 观察法
D. 临床法
[单项选择]研究强化和惩罚规律的心理学流派是( )。
A. 人本主义
B. 机能主义
C. 精神分析
D. 行为主义
[单项选择]行为主义理论以行为作为理论研究的中心，以（）作为核心概念。
A. 教育
B. 学习
C. 成长
D. 奖惩
[单项选择]德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为( )。
A. 群集法
B. 地点法
C. 计算法
D. 节省法
[单项选择]将城市作为一个“点”，研究区域内各个城市之间的空间组织规律为( )。
A. 区域的城市空间组织研究
B. 城市内部空间组织研究
C. 分区空间组织研究
D. 联合区域空间组织研究
