更多"项目区分度也叫( )，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。"的相关试题:
[单项选择]难度与区分度的关系，一般米说，较难的项目对高水平的被试者区分度( )，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
A. 中等
B. 一般
C. 高
D. 低
[单项选择]在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。
A. 协调
B. 朋友
C. 帮助者与被帮助者
D. 教育者与被教育者
[单项选择]难度P值越接近于O或接近于1，越无法区分被试者之间能力的差异。相反，P值越接近于0.50，区别力越高。为了使测验具有更大的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适，各题难度应在( )之间。
A. 0.50±0.10
B. 0.50±0.20
C. 0.50±0.30
D. 0.50±0.40
[单项选择]在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是 （ ）
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 临床个案法
[单项选择]在短的相同时间段内，同时考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫( )。
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 个案研究
D. 因果研究
[单项选择]下列影响心理测验的被试者因素中，不包括( )
A. 应试动机
B. 施测条件
C. 认知能力
D. 生理状态
[单项选择]在同一时间内考察不同年龄组被试者的心理发展特点和水平的研究叫做( )。
A. 纵向研究
B. 横断研究
C. 个案研究
D. 追踪研究
[单项选择]所谓情景模拟是指根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。 根据上述定义，下列属于情景模拟是( )。
A. 在学校的这次青年文化节活动中，郑浩寝室演了一部心理情景剧，受到了同学们的一致好评
B. 考官给了应聘文秘的肖芳各种材料，要求她对这些材料进行编辑加工，设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿
C. 毕业后，翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了，他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突，这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾
D. 在智力竞赛的操作环节，望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边，他们利用物理原理很快就解决了
[单项选择]在心理测验中，主试人要对所有被试者使用统一的指导语及方法指导其完成测验，这遵从的心理测验原则为
A. 统一原则
B. 标准化原则
C. 保密原则
D. 客观性原则
E. 指导原则
[单项选择]所谓“情景模拟”，是指根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。 根据上述定义，下列属于的情景模拟是( )。
A. 在学校的这次青年文化节活动中，郑浩寝室演了一部心理情景剧，受到了同学们的一致好评
B. 考官给了应聘文秘的肖芳各种材料，要求她对这些材料进行编辑加工，设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿
C. 毕业后，翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了，他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突，这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾
D. 在智力竞赛的操作环节，望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边，他们利用物理原理很快就解决了
[单项选择]为了获取被试者不愿表现的个性特征、内在冲突和态度，我们可以采用的心理测试是( )
A. 标准化测试
B. 行为测验
C. 小组测验
D. 投射测验
[单项选择]通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的( )。
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 心理测验法
[单项选择]在MMPI-2中，TRIN高分表明被试者不加区别地对测验项目给予( )。
A. 一致回答
B. 矛盾回答
C. 肯定回答
D. 否定回答
[单项选择]使用LES时，应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的( )。
A. 时间
B. 地点
C. 场景
D. 事由
