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[单项选择]20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（）。
A. 教育立法独立
B. 教育教学权独立
C. 教育内容独立
D. 教育督导独立
[单项选择]1903年，其著作《教育心理学》的出版标志着教育心理学成为独立的学科，他本人也被誉为美国教育心理学之父，他是（）。
A. 桑代克
B. 冯特
C. 斯金纳
D. 奥苏伯尔
[单项选择]一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）。
A. 1923年
B. 1913年
C. 1903年
D. 1879年
[单项选择]在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是
A. 《福斯特教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《费舍教育法》
D. 《巴特勒教育法》
[单项选择]为了巩固普及九年义务教育的成果，地方各级政府应把（ ）。
A. 扩大高中阶段的教育作为重点
B. 学前教育和特殊教育作为重点
C. 农村初中义务教育的巩固提高作为重点
D. 小学向初中阶段的过渡作为重点
[单项选择]提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )
A. 可以超越社会历史而存在
B. 不受生产发展制约
C. 对政治经济有促进作用
D. 有自身的特点和规律
[单项选择]19世纪末20世纪初兴起于美国,主张教育即生活、教育即生长、教育即社会的教育流派（）
A. 实验教育学
B. 文化教育学
C. 实用主义教育学
D. 制度教育学
[单项选择]教育独立说在一定程度上否认了教育的( )。
A. 社会制约性
B. 相对独立性
C. 人文性
D. 科学性
[填空题]教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张。
[单项选择]美国工业革命的有利条件包括( )。 ①美国自然资源丰富 ②独立战争后，美国创立了资产阶级共和制度 ③地理位置优越，远离动乱的欧洲 ④拥有潜在的广阔的国内市场
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
[单项选择]审美教育形成独立理论体系的标志是（）
A. 《诗艺》一书的完成
B. 美育学与美学完全分离
C. 《美育书简》一书的完成
D. 黑格尔《美学》一书的完成
[单项选择]在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的( )
A. 《2061计划：为了全体美国人的科学》
B. 《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》
C. 《改革中的美国教育》
D. 《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
[单项选择]下列不是美国独立战争与美国内战的相同点的是( )。
A. 引起战争的绎济原因与英国有关
B. 具有资产阶级革命性质
C. 促进了美国资本主义发展
D. 改变了美国的社会性质
