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[单项选择]下列划横线的句子翻译错误的是（）。
A. 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 吾与子之所共适：是我和你共同享用的。
B. 其志如此，技之工又须问耶 技之工又须问耶：技艺的精湛又何须再问呢
C. 乡园多故，不能不动客子之愁。 不能不动客子之愁：不能不触动我这个客居他乡人的愁思。
D. 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇。 吾小人辍飧饔以劳吏者：我们这些百姓准备饭食去接待官差。
[单项选择]下列画横线的句子翻译错误的是
A. 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 吾与子之所共适：是我和你共同享用的。
B. 其志如此，技之功又须问耶 技之工又须问耶：技艺的精湛又何须再问呢
C. 乡园多故，不能不动客子之愁。 不能不动客子之愁：不能不触动我这个客居他乡人的愁思。
D. 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇。 吾小人辍飧饔以劳吏者：我们这些百姓准备饭食去接待官差。
[单项选择]下列画横线的句子翻译正确的是
A. 未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。 君臣相顾：君王和大臣们互相照顾。
B. 孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣!” 先生休矣：先生休息吧。
C. 城陷而虏，与巡死先后异耳。 城陷而虏，城池陷落后他被敌人俘获。
D. 举先王之政，以兴利除弊，不为生事。 不为生事：不是为了生出事情来。
[单项选择]下列画线句子的翻译错误的是（）。
A. 去后且三年而马怜归，遍告其故侣。 去后且三年而马伶归：离开后将近三年马伶回来了。
B. 其莳也若子：其置也若弃。 其莳也若子：移栽时要像对待自己的子女一样。
C. 长者闻此，得无厌其为迂乎! 得无厌其为迂乎：恐怕会讨厌我过于迂腐吧。
D. 巡起旋，其众见巡起，或起或泣。 或起或泣：或者站起来，或者哭起来。
[单项选择]对划横线的句子理解不正确的一项是( )。
A. 如果国际组织在全球化进程中适应能力强，那以它将在未来全球化进程中占据重要地位并起重要作用
B. 如果国际组织在全球化进程中适应能力弱，那么它在未来全球化进程中地位和作用也将被削弱
C. 如果非政府间组织在全球化进程中适应能力强，那么它将在未来全球化进程中占据重要地位并起重要作用
D. 如果政府间组织在全球化进程中适应能力弱，那么它在未来全球化进程中的地位和作用也将被削弱
[单项选择]下列对第二段加横线的句子的理解，错误的一项是( )。
A. 电浆显示器里的小灯泡，外涂红、绿、蓝三种颜色的荧光物质，用以显示色彩
B. 在电浆电视的显示器里，装有数万个类似日光灯的小灯泡，它们就是一个个像素
C. 电浆显示器内的小灯泡，内装的氖气之类惰性气体在通电后呈电浆状态
D. 电浆电视的显示器实际上就是一种由小日光灯组成的电浆照明器
[单项选择]第⑦段中划横线的句子“有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限”的含义是：
A. 有关基因的知识是无限的，医生和公众不可能完全掌握。
B. 有关基因的知识很丰富，有些没有必要让医生和公众掌握。
C. 受客观条件限制，有些基因知识医生和公众永远也不可能了解。
D. 教育医生和公众，有些基因知识的运用不能突破伦理道德等约束。
[单项选择]对文中划横线一句的理解，错误的一项是( )。
A. 非物质文化遗产中蕴含着一个民族古老的文化底蕴和文化基因，具有鲜活的生命风采
B. 处于弱势边缘文化的民族，如果不设法保护本民族的非物质文化遗产，其文化将有被强势文化侵蚀的危险
C. 每个民族的非物质文化遗产都突出代表该民族的文化认同，表达该民族独特思维传统，所以是该民族的基本标志
D. 对本民族非物质文化遗产的重视实际上就是对民族独特的精神存在的重视，是民族发展进步的前提
[单项选择]文中加横线的句子，所运用的描写方式是（）
A. 直接心理描写
B. 间接心理描写
C. 语言描写
D. 行动描写
[单项选择]从全文看，第一段画横线的句子写沃克医生对五号病人的态度，目的是（）。
A. 说明沃克医生对待中国病人并非一视同仁
B. 表现沃克医生对中国病人不礼貌
C. 为下文刻画刘伯承的坚强作反衬
D. 为下文刻画刘伯承的大胆作铺垫
[单项选择]依次填入句子横线处的句子是( ) 当______，我懂得了作为女性的自尊；当______，我懂得了作为人的价值；当______，我懂得了友情的可贵；当______，我懂得了奋斗的意义；当______，我懂得了谦虚的必要；当______，我懂得了做人的责任。 ①拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”②裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”③简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”④王勃说“海内存知己，天涯若比邻”⑤范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”⑥孔子说“三人行必有我师焉”
A. ③④②①⑥⑤
B. ③②④①⑥⑤
C. ③②④①⑤⑥
D. ③①②④⑤⑥
[单项选择]在文中横线处填入最恰当的句子是( )
A. 由模糊到清晰，用模糊描述清晰，正是世界多样性和复杂性的表现
B. 由模糊到清晰，用清晰描述模糊，正是世界多样性和复杂性的表现
C. 由模糊到清晰，由清晰到模糊，正是世界多样性和复杂性的表现
D. 由清晰到模糊，由模糊到清晰，正是世界多样性和复杂性的表现
[单项选择]下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）.
A. 故不积跬步，无以至千里 跬：半步
B. 不积小流，无以成江海 无以：没有
C. 驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣
D. 锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻
