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[单项选择]欺负的“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A. 欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
B. 由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C. 由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
D. 由欺负他人儿童的不良人格造成的
[单项选择]“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A. 是对在学校受到挫折和失败的一种反应
B. 由于其自身具有一些外部异常特征
C. 由儿童早期形成的不安全依恋造成的
D. 由欺负人格造成的
[单项选择]“依恋”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A. 由欺负他人儿童的不良人格造成的
B. 由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C. 欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
D. 由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
[单项选择]欺负的“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A. 由欺负他人儿童的不良人格造成的
B. 由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C. 由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
D. 欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
[单项选择]“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A. 由欺负人格造成的
B. 由于其自身具有一些外部异常特征
C. 由儿童早期形成的不安全依恋造成的
D. 是对在学校受到挫折和失败的一种反应
[单项选择]精神分析理论认为儿童游戏是（）
A. 儿童认知水平的反映
B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快
[单项选择]言语发展的先天成熟理论认为儿童言语的发展决定于( )。
A. 发声系统的完善
B. 种族
C. 成熟
D. 环境
[单项选择]套利定价理论认为，套利行为是现代有效市场形成的一个决定因素。根据套利定价理论，如果( )，市场上就会存在无风险的套利机会。
A. 市场无效
B. 市场有效
C. 市场未达到均衡状态
D. 市场已经达到均衡状态
[单项选择]套利定价理论认为，套利行为是现代有效市场形成的一个决定性因素，根据套利定价理论，如果（ ）的话，市场上就会存在无风险套利机会
A. 市场无效
B. 市场有效
C. 市场未达到均衡状态
D. 市场已经达到均衡状态
[单项选择]认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是（）。
A. 皮亚杰
B. 柯尔伯格
C. 李伯黍
D. 梅和哈特肖恩
[单项选择]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（ ）
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]皮亚杰的理论认为，儿童在( )已经获得客体永久性
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。2—3岁阶段的危机冲突是( )。
A. 基本的信任感和基本的不信任感
B. 自主感对羞耻感和怀疑
C. 主动感对内疚感
D. 勤奋感对自卑感
[单项选择]认知理论认为，人的行为由哪项所决定
A. 本能
B. 外界刺激
C. 人群的理性认识及评价
D. 个人的理性认识及评价
E. 社会认可
[单项选择]领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与( )
A. 被领导者的工作成熟度
B. 被领导者的性格
C. 被领导者的气质
D. 被领导者的个性特点
[单项选择]需要层次理论认为，人的行为决定于( )。
A. 激励程度
B. 精神状态
C. 需求层次
D. 主导需求
