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发布时间:2024-06-04 19:00:06

[单项选择]提出“人力资本”理论的学者是( )。
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 皮亚杰
D. 舒尔茨

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[单项选择]提出“人力资本”理论的学者是( ).
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 舒尔茨
D. 皮亚杰
[单项选择]首次提出“人力资本”理论的学者是( )。
A. 布鲁钠
B. 赞科夫
C. 舒尔茨
D. 皮亚杰
[单项选择]美国经济学家()在其著作《由教育形成的资本》和《人力资本投资》中所提出的人力资本理论,奠定了现代人力资源管理的理论基础。
A. 西奥多舒尔茨
B. 彼得圣吉
C. 弗雷德里克泰勒
D. 赫伯特西蒙
[单项选择]明确提出人力资本理论的经济学家是 ( )
A. 舒尔茨
B. 斯特鲁米林
C. 布鲁纳
D. 亚当斯密
[单项选择]明确提出人力资本理论的经济学家的是 ( )
A. 舒尔茨
B. 斯特鲁米林
C. 布鲁纳
D. 亚当斯密
[单项选择]人力资本理论认为,人力资本是经济增长的关键,教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是()。
A. 忽视了教育的其他社会功能
B. 有教育万能论的倾向
C. 忽视了劳动力市场中的其他筛选标准
D. 夸大了教育对人力资本的作用
[单项选择]对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()。
A. 舒尔茨
B. 斯特鲁米林
C. 凯恩斯
D. 于光远
[单项选择]提出人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力资本投资的主要形式的观点的学者是 【 】
A. 卡斯特
B. 罗默
C. 卢卡斯
D. 舒尔茨
[单项选择]美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()。
A. 28%
B. 33%
C. 38%
D. 53%
[单项选择]人力资本理论说明了( )
A. 教育对经济发展的促进作用
B. 经济发展水平对教育的制约作用
C. 政治对教育的制约作用
D. 教育对科学技术的促进作用
[单项选择]人力资本投资理论打破了劳动经济学中的( )假设。
A. 所有的劳动者都是同质的
B. 所有的劳动者都是人力资本投资的产物
C. 劳动者是个人效用最大化追求者
D. 企业是利润最大化追求者

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