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[单项选择]某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，对小王的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小王觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于( )。
A. 督导没有安排好时间
B. 机构应该换个督导
C. 督导对小王的个别督导和情绪支持不够
D. 小王没有摆正实习态度
E. 小王的主动性发挥不够
[单项选择]对于正在接受社会工作教育的实习生而言，社会工作督导的最重要的功能是（）
A. 行政功能
B. 支持功能
C. 教育功能
D. 双边交流功能
[单项选择]要求督导对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导、协助被督导者达成专业上的发展是社会督导功能中的（）。
A. 教育的功能
B. 支持的功能
C. 行政的功能
D. 领导的功能
[单项选择]督导对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展。这属于督导( )的功能。
A. 指导
B. 支持
C. 行政
D. 教育
[单项选择]( )要求督导者对被督导者完成任务时所需要的知识与技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展。
A. 教育的功能
B. 控制的功能
C. 支持的功能
D. 协调的功能
E. 行政的功能
[单项选择]督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于( )。
A. 行政的功能
B. 指导的功能
C. 教育的功能
D. 支持的功能
[单项选择]社会工作督导是由( )对机构内新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。
A. 社会工作者
B. 社工师
C. 研究者
D. 专家
E. 机构内资深的工作者
[单项选择]社会工作督导是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动，它的工作目标是( )。
A. 改善公共关系
B. 提升工作机构公信力
C. 改变社会对社会工作的认识
D. 为服务对象提供有效和高质量的服务
[单项选择]社会工作督导是由督导者对被督导者通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进被督导者专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。下面属于被督导者的是( )。
A. 机构内的资深社会工作师
B. 志愿者
C. 机构领导
D. 研究专家
E. 社工专业教师
[单项选择]督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，这是在督导历程( )的主要工作。
A. 工作期
B. 评估期
C. 开展期
D. 终结期
[单项选择]社会工作督导具有的行政功能就是要求督导者在（）方面担负指导责任。
A. 协助督导者实现专业上的发展
B. 工作计划与分配
C. 向被督导者提供心理上的支持
D. 指导被督导者完成任务时所需的技能
[单项选择]一位妇科医生带实习生来上课，恰逢患者在做妇科检查，于是该医生便向实习生讲解妇科的相关知识，但事先并没有询问患者，患者流露出不满的情绪，但并未阻止。请从伦理学的角度评价医生及患者的做法（）
A. 医生应该向患者说明情况，取得同意后再让实习生进入病房
B. 为保护患者隐私，实习生不应该进入病房
C. 患者应该支持临床教学，不能表达不满
D. 医生在教学时，不必询问患者意愿
E. 教学时应该让院长陪同
[单项选择]某单位有三名职工和六名实习生需要被分配到ABC三个地区进行锻炼，每个地区分配一名职工和2名实习生，则不同的分配方案有多少种（）
A. 90
B. 180
C. 270
D. 540
[单项选择]督导历程的最重要阶段是( )，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。
A. 开展期
B. 工作期
C. 督导前期
D. 终结期
[单项选择]实习生李某，在带教老师的指导下给患者进行静脉输液，第一针李某没有扎上，然后准备扎第二针，由于紧张还是没有扎上，患者有些生气，李某有点慌张又准备扎第三针。此时，带教老师该怎么做：（）
A. 训斥学生笨手笨脚
B. 让学生继续扎第三针，直到扎上为止
C. 给学生再做示范，并耐心指导学生
D. 和患者商量再给李某一次机会
[单项选择]某单位有3名职工和6名实习生需要被分派到A、B、C三个地区进行锻炼，每个地区分配1名职工和2名实习生，则不同的分派方案有多少种（）
A. 90
B. 180
C. 270
D. 540
