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[单项选择]教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 发展性原则
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等的学习活动
D. 维果茨基的社会文化历史
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究，最有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革
A. 赞可夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是 ______ 的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。 ( )
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[单项选择]按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是( )。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 发展性原则
[单项选择]19世纪末，美国心理学家桑代克通过对的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。（）
A. 动物
B. 人类
C. 学生
D. 儿童
[单项选择]教育心理学是研究教育情境中 的基本心理规律的科学。（ ）
A. 德育与智育
B. 知识与技能
C. 动机与迁移
D. 学习与教学
[单项选择]最早对动物的学习进行实验研究，被认为是教育心理学开创者的是美国心理学家( )
A. 冯特
B. 华生
C. 桑代克
D. 斯金纳
[单项选择]社会心理学中著名的“模拟监狱实验”因违反了心理学研究中应遵循的（）而受到批评。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 伦理性原则
[单项选择]教育心理学的研究对象是 ( )
A. 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
B. 学与教以及二者相互作用的心理规律
C. 学与教的心理规律，但以后者为主
D. 学与教的心理规律，但以前者为主
[单项选择]社会心理学研究应遵循伦理原则，其主要目的是( )。
A. 有道德可接受性
B. 避免对被试身心健康造成损害
C. 保护被试
D. 求得被试理解
