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[单项选择]首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。
A. 苏霍姆林斯基
B. 杨贤江
C. 凯洛夫
D. 赞可夫
[单项选择]在马克思主义教育学的建立过程中，以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是
A. 克鲁普斯卡娅
B. 苏霍姆林斯基
C. 马卡连柯
D. 赞科夫
[多项选择]马克思主义教育学认为，教育起源于( )
A. 儿童对成人模仿的需要
B. 传递生产和生活经验的社会需要
C. 人类生存的需要
D. 人的自身发展的需要
E. 社会安宁的需要
[单项选择]马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A. 劳动起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 生物进化论
[单项选择]马克思主义关于( )是社会主义教育目的的理论基础。
A. 哲学学说
B. 人的全面发展学说
C. 劳动价值学说
D. 社会再生产理论
[单项选择]马克思主义教育理论的核心是( )。
A. 人的全面发展
B. 教育与生产劳动相结合
C. 劳动
D. 教育与社会生产相结合
[单项选择]( )是马克思主义教育理论的核心。
A. 教育与生产劳动相结合
B. 人的全面发展
C. 对资本主义社会教育的批判
D. 环境和教育对人的发展的影响
[单项选择]持文化教育学观点的教育学家是 ( )
A. 狄尔泰
B. 梅伊曼
C. 乌里
D. 鲍尔斯
[单项选择]属于马克思主义教育学起源说的是( )。
A. 教育的劳动起源说
B. 教育的生物起源说
C. 教育的心理起源说
D. 教育的神话起源说
[单项选择]马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是
A. 环境影响
B. 教育作用
C. 内在因素
D. 实践活动
[单项选择]( )是中国最早的马克思主义教育理论家，他撰写的《教育史ABC》和《新教育大纲》被誉为划时代的教育名著。
A. 陈独秀
B. 杨贤江
C. 李大钊
D. 毛泽东
