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[单项选择]教育者根据一定的标准和要求，对学生的思想品德作出肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，激励其不断进步的方法( )
A. 品德评价
B. 说服教育
C. 榜样示范
D. 实际锻炼
[单项选择]教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。
根据上述定义，下列不属于教育范畴的是( )。
A. 孩子们抢着看电视节目
B. 家长教孩子礼貌用语
C. 学校组织同学参观博物馆
D. 传销组织对新成员进行培训
[单项选择]使用链霉素过量应选择哪一种措施促使其排泄
A. 用碱性利尿药，如醋酸钾
B. 用强利尿药，如呋塞米
C. 应用依他尼酸
D. 用茶碱利尿
E. 采用酸化尿的措施
[单项选择]苯巴比妥过量中毒，为了促使其加速排泄，应当：
A. 碱化尿液，使解离度增大，增加肾小管冉吸收
B. 碱化尿液，使解离度减小，增加肾小管再吸收
C. 碱化尿液，使解离度增大，减少肾小管再吸收
D. 酸化尿液，使解离度增大，减少肾小管再吸收
E. 酸化尿液，使解离度减小，增加肾小管再吸收
[单项选择]智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的（）为目标的教育。
A. 知识水平
B. 智力水平
C. 智慧水平
D. 能力水平
[单项选择]主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育
D. 实质教育
[单项选择]教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )。
A. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 体育
[单项选择]主张对教育所要根据社会需要来决定认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育观点（）。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育
D. 实质教育
[单项选择]根据一定标准和原则划分的同类法律规范的总和，被称为( )。
A. 法律体系
B. 法系
C. 立法体系
D. 法律部门
