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[单项选择]影响群体、影响他人以达成组织目标的能力是( )。
A. 领导
B. 控制
C. 指挥
D. 激励
[单项选择]一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为( )。
A. 组织
B. 指挥
C. 领导
D. 控制
[单项选择]如果群体目标和组织目标的一致性程度很低，但是群体的凝聚力弱，那么它对生产效率的影响是( )
A. 降低
B. 提高
C. 不明显
D. 显著降低
[单项选择]( )是达成组织目标的必要保证。
A. 领导与控制
B. 奖励与处罚
C. 分工与协作
D. 权力与责任
[单项选择]达成组织目标的必要保证是( )。
A. 分工
B. 协作
C. 权力与责任
D. 合作
[单项选择]管理者要想有效地达成组织目标，就需要履行( )等职能。
A. 决策、组织、领导、控制
B. 计划、决策、领导、激励
C. 计划、组织、领导、控制
D. 计划、组织、决策、控制
[单项选择]同类群体影响力是指人们对他人（尤其是类似群体）的行为总会做出某种反应；类似程度高，影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传，往往会成为所谓的“磁心”，吸引人们仿效。下列做法中不会带来同类群体影响力的是（）
A. 老师在墙报上贴上小红花，表扬那些完成作业好、守纪律的小学生
B. 酒店在房间内放置标语，提醒客人大多数客人都不是每天要更换手巾
C. 某森林公园设置告示牌，告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款
D. 某地节水办告知那些用水量高的用户，他们的用水量明显高出了周围的邻居
[单项选择]同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应；类似程度越高，影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传，往往会成为所谓的“磁心”，吸引人们仿效。 下列做法中不会带来同类群体影响力的是( )。
A. 某地节水办告知那些用水量高的用户，他们的用水量明显高出了周围的邻居
B. 某森林公园设置告示牌，告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款
C. 酒店在房间内放置标语，提醒客人大多数客人都不是每天要更换毛巾
D. 老师在墙报上贴小红花，表扬那些完成作业好、守纪律的小学生
[单项选择]领导是领导者影响并感召个人和群体去追求某些目标的行为和过程，其活动的内容不包括（ ）
A. 指导
B. 计划
C. 激励
D. 沟通
[单项选择]“人力资源管理，即负责组织人员的招聘，甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于（）
A. 过程揭示沦
B. 目的揭示论
C. 现象揭示论
D. 综合揭示论
[单项选择]按照组织目标的层级，组织目标可划分为( )。
A. 近期目标和长期目标
B. 整体目标、不同组织层次的目标和个人目标
C. 共同目标和非共同目标
D. 战略目标和战术目标
[单项选择]组织管理过程实际上是围绕组织目标、调动各种资源、运用各种手段操纵组织的运行以确保组织目标得以实现的过程，它包括( )。 ①决策；②实施；③监督；④管理；
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应；类似程度越高，影H向力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传，往往会成为所谓的“磁心”，吸引人们仿效。 下列做法中不会带来同类群体影响力的是( )。
A. 某地节水办告知那些用水量高的用户，他们的用水量明显高出了周围的邻居
B. 某森林公园设置告示牌，告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款
C. 酒店在房间内放置标语，提醒客人大多数客人都不是每天要更换毛巾
D. 老师在墙报上贴小红花，表扬那些完成作业好、守纪律的小学生
[单项选择]在管理人员所应具有的技能中，（）是指从整体把握组织目标、洞察组织与环境的相互关系的能力。
A. 专业技能
B. 人文技能
C. 理念技能
D. 协调技能
