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[单项选择]宋代教育家朱熹的主要著作是（ ）。
A. 《大学》
B. 《道德经》
C. 《四书章句集注》
D. 《春秋繁露》
[单项选择]“崇宁兴学”是宋代三次兴学中最为彻底的一次，取得了预期的效果，对宋代教育事业的促进作用超过了前两次，其发动者是( )。
A. 蔡京
B. 王安石
C. 范仲淹
D. 司马光
[单项选择]奴隶社会的教育特点是 ( )
A. 学在官府
B. 教育平等
C. 学在四夷
D. 学术自由
[单项选择]课外校外教育的特点是( )
A. 自愿、自主、自立
B. 自主、自立、自理
C. 自愿、灵活、实践
D. 自主、自立、灵活
[单项选择]家庭教育的主要特点是( )
A. 情感化
B. 理智性
C. 全面性
D. 融合性
[单项选择]西周教育的最大特点是( )
A. 学在官府
B. 以人伦为主要内容
C. 官师合一
D. 政教合一
[单项选择]不属于家庭教育的特点是( )
A. 先导性
B. 针对性
C. 感染性
D. 组织与计划性
[单项选择]斯巴达教育的基本特点是( )。
A. 智育
B. 美育
C. 军事教育
D. 体育教育
[单项选择]课外校外教育的主要特点是( )
A. 权威性、灵活性、针对性
B. 自愿性、灵活性、实践性
C. 目的性、组织性、计划性
D. 目的性、选择性、自发性
[单项选择]原始社会教育的显著特点是( )
A. 全民性
B. 等级性
C. 生产性
D. 阶级性
[单项选择]斯巴达教育的基本特点是强调 ( )
A. 智育
B. 美育
C. 劳动教育
D. 军事体育
[多项选择]古代教育所具有的特点是（）
A. 阶级性
B. 等级性
C. 初等教育得到普及
D. 中等职业教育大发展
E. 体力劳动与脑力劳动分离
[单项选择]会计人员继续教育的特点是（）。
A. 针对性、适应性、及时性
B. 针对性、普遍性、灵活性
C. 针对性、普遍性、适应性
D. 针对性、适应性、灵活性
[单项选择]韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )
A. 人才思想
B. 教学思想
C. 师道思想
D. “性三品”思想
