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[多项选择]“人有多大胆，地有多大产，不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能办到。”这种观点是( )。
A. 充分发挥意识能动作用的表现
B. 唯心主义的“精神万能论”的表现
C. 主观唯心主义的表现
D. 主观唯物主义的表现
[单项选择]“不怕做不到，就怕想不到”反映的是（）。
A. 辩证唯物主义观点
B. 客观唯心主义观点
C. 主观唯心主义观点
D. 形而上学唯物论
[单项选择]历史的人要办历史的事，既不要超越历史，去干那些办不到的事情；也不要推卸历史的责任，该干的事情也不去办。对这句话理解正确的是（）
A. 办历史的事要量力而为
B. 办事要对历史负责
C. 办历史的事反对冒进
D. 要经得起历史的考验
[单项选择]书中主人公的命运和你______，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
A. 息息相关
B. 相辅相成
C. 异曲同工
D. 触类旁通
[单项选择]世间有很多事真的是“只有想不到的，没有做不到的”。当我们陷入______的境地时，开动脑筋，激活智慧，往往会“急中生智”而杀出一条______的新路来。没有四肢，就用牙齿行走；缺少力气，就用智慧谋生……生活中的很多奇迹和成功，就是这样诞生的。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 山穷水尽 另辟蹊径
B. 一筹莫展 异想天开
C. 进退维谷 匪夷所思
D. 举棋不定 出乎意料
[单项选择]赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（ ）
A. 间接经验与直接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 教学过程中知、情、意的统一
D. 都是主导作用与学生能动性相结合
[单项选择]我一生走南闯北，甚至出访欧美，然而想不到对自己少年时( )的松花江，却( )。
A. 日思夜想素昧平生
B. 望穿秋水望洋兴叹
C. 大名鼎鼎闻所未闻
D. 魂牵梦萦缘铿一面
[单项选择]在分配卫生资源时，都想得到公平，是因为：
A. 我们都有享受公平分配的权利
[多项选择]刘某因生意亏损，欠下大笔债务，于是想通过抢银行来偿还债务。为了顺利实施其作案计划，刘某想得到一支枪，于是窃得经常带枪的刑警王某的提包。回到家中打开一看，里面没有枪支，只有财物若干。刘某的行为构成何罪
A. 盗窃罪
B. 抢劫罪
C. 盗窃枪支罪
D. 盗窃罪和盗窃枪支罪的想象竞合犯
[单项选择]填入下面句子空缺处最为合适的选项是：( ) 我一生走南闯北，甚至出访欧美，然而想不到对自己少年时______的松花江，却______。
A. 日思夜想 素昧平生
B. 望穿秋水 望洋兴叹
C. 大名鼎鼎 闻所未闻
D. 魂牵梦萦 缘铿一面
