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[单项选择]在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()。
A. 孟子
B. 孔子
C. 荀子
D. 韩愈
[单项选择]在个体身心发展动力的问题上,辩证唯物主义的乐观主义是_______。
A. 多因素相互作用论
B. 外铄论
C. 内发论
D. 一般发展论
[单项选择]在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 会合论
D. 多因素相互作用论
[单项选择]人的身心发展的源泉和动力在于( )。
A. 遗传素质
B. 个体因素
C. 环境因素
D. 学校教育
[单项选择]个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征,具有不同的身心发展的主要矛盾,指的是个体身心发展的( )
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 差异性
[单项选择]关于人的身心发展的主要动力存在不同观点。在以下罗列的研究者中属于外铄论者的是()。
A. 弗洛伊德
B. 格塞尔
C. 华生
D. 威尔逊
[单项选择]儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性