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[单项选择]文中画线处应填入的一组恰当词语是：
A. 不约而同 首例 精细 遥远
B. 不约而同 先例 精确 渺茫
C. 不期而遇 首例 精确 遥远
D. 不期而遇 先例 精细 渺茫
[单项选择]文中画曲线的四个词语使用不当的一个是( )
A. 占据
B. 危害
C. 加剧
D. 交叉
[单项选择]在下面横线上依次填入适当的词语，正确的是( )
也有人劝我不要这样的短评。那好意，我是很感激的，------也并非不知道创作之可贵，-------要做这样的东西的时候，恐怕也还要做这样的东西，我以为------艺术之宫里有这么麻烦的禁令，倒不如进去;------站在沙漠上，看看非沙走石，乐则大笑，悲则打叫，愤则大骂，-----被沙硕打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹，也未必不及跟着中国的文士们去陪莎士比亚吃黄油面包之有趣。
A. 当然 但 假如 就算 甚至
B. 然而 因为 即使 或者
C. 而且 然而 如果 还是 即使
D. 固然 尽管 倘若 并且 哪怕
[单项选择]文中画线句子的意思是（）。
A. 艾滋病的传播是无情的，其扩散趋势是不可阻挡的
B. 在无情的艾滋病世界中，是没有我们和他们之分的
C. 艾滋病是危害人类健康的杀手，是目前最危险的敌人
D. 各国目前面临的共同问题是如何阻挡艾滋病的传播
[单项选择]文中画线语句用了哪种表现方法( )。
A. 衬托
B. 比喻
C. 排比
D. 强调
[单项选择]文中画线的语句使用的修辞手法有( )。
A. 排比、拟人
B. 比喻、引用
C. 反问
D. 包括以上答案
[单项选择]文种中[2]处应填入的关联词语是( )。
A. 只有
B. 只要
C. 如果
D. 假设
[单项选择]对文中画线处的意思理解正确的一项是( )
A. 同在一个染色体上的基因在减数分裂时并非总是一起行动的
B. 在同一个染色体上的基因，一部分在减数分裂时一起行动，另一部分发生互换
C. 在同一个染色体上，大部分基因在减数分裂时一起行动，另一部分基因发生互换
D. 在同一个染色体上的基因，有一小部分在减数分裂时一起行动，但有时又在染色体间互换
[单项选择]对文中画线句子的理解，正确的一项是( )。
A. 使纸张具有显示器的作用。
B. 使显示器具有纸张的优点。c．使显示器可以像纸张一样显示信息，并像纸张一样薄。D．使纸张可以像显示器一样显示信息并刷新图像。
[单项选择]文中画线部分“新兴的旅游方式”指的是( )。
A. “五一”黄金周
B. 户外探险旅游
C. 沙漠旅游
D. 离团自行活动游
[单项选择]下列对文中画线句子的理解，正确的一项是( )。
A. 地球磁场原本是条形成的
B. 磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的
C. 没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的
D. 地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素
[单项选择]结合上文，对文中画线句子理解正确的一项是( )。
A. 土壤里生存的天然细菌不能把放射性物质从土壤中分离出来。
B. 经过土壤里生存的天然细菌作用后，人们就能取得土壤中各种普通有毒金属和放射性物质。
C. 对柠檬酸与放射性物质形成的化合物，土壤里生存的天然细菌不能与之发生反应。
D. 经土壤细菌作用和人们过滤，可实现普通有毒金属的回收，而柠檬酸与放射性物质的化合物继续存在。
[单项选择]对文中画线的四个“细胞”含义的理解正确的一项是：
A. ①②不同，③④相同。
B. ①④相同，②③不同。
C. ①②不同，③④不同。
D. ①②③④都不同。
