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[单项选择]新课程改革倡导( )的课程评价．
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展
[单项选择]新一轮课程改革倡导（）的课程评价。
A. 科学评价，精确评价
B. 全面发展，重点突出
C. 首尾兼顾，前后照应
D. 立足过程，促进发展
[单项选择]新课程改革实现了课程功能的转变，课程功能转变为（）。
A. 注重学生知识的传授
B. 注重形成学生能力
C. 注意养成学生品德
D. 注意形成学生积极的学习态度
[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B. 知识、情感、意志
C. 面向世界、面向未来、面向现代化
D. 世界观、人生观、价值观
[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )。
A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B. 知识、情感、意志
C. 面向世界、面向未来、面向现代化
D. 世界观、人生观、价值观
[单项选择]在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）
A. 甄别与选拔
B. 促进学生发展
C. 促进教师专业发展
D. 改进教学过程
[单项选择]
新课程积极倡导的学生观是（）。（株洲市荷塘区）
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]英语课程评价体系的改革，主要是（）。
A. 强调形成性评价
B. 实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
C. 考试方式的改革
D. 让学生自主学习
[单项选择]学校课程改革中主要是改革( )
A. 课程设计
B. 课程制订
C. 教材编制
D. 课程设置
[单项选择]新课程改革提倡学生自主探索，改变师生系统学习书本知识的模式，由教师辅导，学生从活动中自己学习。这种模式下的教学过程环节的构成是（ ）
A. 备课—上课—布置作业—课外辅导
B. 提出问题—作出假设—收集资料—验证假设—得出结论
C. 组织教学—复习旧知—讲授新知—巩固知识—布置作业
D. 确定主题—布置任务—制定评价标准—展示与交流
[单项选择]《新课程标准》中积极倡导的学习方式是( )。
A. 教学阅读评价
B. 根植于现实面向世界着眼未来
C. 自主合作探究
D. 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
