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[单项选择]艾里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是( )
A. 信任对不信任
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 同一性对角色混乱
[单项选择]埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是( )。
A. 信任对不信任
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 同一性对角色混乱
[单项选择]小学阶段是发展学生个性( )。
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
[单项选择]艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得
A. 勤奋感
B. 亲密感
C. 自我完善感
D. 自我同一感
[单项选择]艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的( )阶段
A. 主动感对内疚感
B. 勤奋感对自卑感
C. 信任对怀疑
D. 自主对羞怯
[单项选择]艾里克森认为儿童在六七岁至十二岁之间处于人生发展的( )阶段。
A. 主动感对内疚感
B. 勤奋感对自卑感
C. 信任对怀疑
D. 自主对羞怯
[单项选择]小学阶段是发展学生个性( )的时期。
A. 并不重要
B. 非常重要
C. 没有效果
D. 最不会受外界影响
[单项选择]艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）。
A. 自主感
B. 主动感
C. 勤奋感
D. 自我同一感
[单项选择]处于知觉阶段心理发展水平的动物是( )。
A. 无脊椎动物
B. 低等脊椎动物
C. 高等脊椎动物
D. 灵长类动物
[单项选择]处于思维萌芽阶段心理发展水平的动物是( )。
A. 无脊椎动物
B. 低等脊椎动物
C. 高等脊椎动物
D. 灵长类动物
