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[单项选择]20世纪80年代美国著名心理学家班杜拉提出自我效能感理论,他认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的( )。
A. 成败经验
B. 自我强化
C. 自我监督
D. 结果期待
[单项选择]自我效能感理论是由( )提出来的
A. 桑代克
B. 维果茨基
C. 班杜拉
D. 阿尔金森
[单项选择]“自我效能感”这一概念的最早提出者是 ( )
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 加涅
D. 阿特金森
[单项选择]提出自我效能感理论的心理学家是( )。
A. 桑代克
B. 维果斯基
C. 班杜拉
D. 阿尔金森
[单项选择]首先提出自我效能感理论的心理学家是( )
A. 默里
B. 班杜拉
C. 阿特金森
D. 麦克里兰
[单项选择]在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是( )。
A. 阿特金森
B. 马斯洛
C. 维纳
D. 班杜拉
[多项选择]根据班杜拉的动机理论，沉声自我效能感的基础是( )。
A. 个体成功或失败的经验
B. 替代性经验
C. 言语说服
D. 情绪唤起
[单项选择]根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。
A. 自我预期
B. 成败经验
C. 自我归因
D. 期待
[单项选择]对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的著名的自我同一性理论的提出者是（）。
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 罗杰斯
D. 埃里克森
[单项选择]提出自我效能的心理学家是( )
A. 费斯廷格
B. 韦纳
C. 阿特金森
D. 班杜拉
[单项选择]最早提出自我效能感概念的是( )。
A. 班杜拉
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 布鲁纳
[单项选择]提出“自我效能感”新概念的是( )
A. 韦纳
B. 多伊奇
C. 班杜拉
D. 麦克里兰
[单项选择]培养学生的自我效能感最好是令其( )
A. 产生成就感
B. 观察榜样
C. 相信自己
D. 认识自己
