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[单项选择]心理咨询师在倾听与问话国不应( )。
A. 倾听求助者的叙述以使之宣泄情绪
B. 用开放式和封闭式谈话以澄清问题
C. 采取心理咨询师习惯操作的方式进行交谈
D. 用鼓励和重复技术引导其叙述和思考
[单项选择]正确运用倾听技术的做法是( )。
A. 在听的同时，一边翻阅笔记，一边点头示意
B. 完全的倾听，不对求助者的述说做任何评价，也不做任何表示
C. 在倾听时，不只注意求助者的言语，同时也要注意非言语的信息
D. 在倾听时用一些言语表达自己很关注求助者讲述的话题，比如说：“我明白了，你做得很对。”
[单项选择]关于倾听技术，错误的做法是( )。
A. 设身处地地听
B. 适当地表示理解
C. 适当地给予价值评价
D. 通过言语或非言语做出反应
[单项选择]培养幼儿倾听行为的语言教育，能逐步帮助幼儿建立的倾听技能包括：有意识倾听、辨析性倾听和（）
A. 欣赏性倾听
B. 分析性倾听
C. 理解性倾听
D. 想象性倾听
[单项选择]关于倾听错误的是
A. 全神贯注地去听
B. 保持眼神接触
C. 距离以双方能看清对方表情为宜
D. 用心倾听可使病人感觉到护理人员对自己关心
E. 倾听就是单纯去听，而不要谈话
[单项选择]如何回答以下问话 “ Qué hora es ”
A. Qué tarde es.
B. Ya son las cinco y media.
C. Está lloviendo.
D. Es muy joven.
[单项选择]在与服务对象面谈的过程中的技巧之一是倾听，做好倾听最重要的方面是( )。
A. 社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，从态度上所传达的内心的专注
B. 通过语言和非语言行为向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”
C. 理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
D. 倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
E. 倾听时注意分析服务对象所表达出来的意思，是否存在不真实的信息
[单项选择]甄选团体咨询成员面谈时常用的问话不包括( )。
A. 你为什么想要参加团体
B. 你对团体的期望是什么
C. 你对团体中哪一位感兴趣
D. 对于团体和领导者你有什么问题要问吗
[单项选择]倾听过程中不正确的行为是
A. 注意非语言性沟通
B. 集中精力
C. 只关注对方说话时的语音、语速
D. 注意听出"弦外音"
E. 肯花时间倾听
[单项选择]以下哪个方法涉及把本项目计划要采取的做法与其他项目的做法进行比较，来识别最佳做法，形成改进意见( )
A. 实验设计
B. 标杆对照
C. 过程改进
D. 统计抽样
[单项选择]护患沟通中正确的倾听技巧是
A. 患者叙述时，护士要思考问题
B. 避免直视患者的眼睛
C. 用心倾听，表示对所谈话题有兴趣
D. 避免看清对方表情
E. 回应患者声音宜大，避免听不清楚
[单项选择]正确的倾听要求咨询师（）。
A. 耐心听求助者叙述不要做出反应
B. 耐心听求助者叙述作出道德判断
C. 采取积极和共情态度
D. 采取警惕和附和的态度
[单项选择]倾听的最重要目的是( )。
A. 插入恰当的评价
B. 显示必要的尊重
C. 寻找问题关键点
D. 选择适宜的提问
[单项选择]在倾听技巧中，不可取的是
A. 全神贯注
B. 集中精神
C. 双方保持—定距离
D. 双方在同—高度
E. 持续目光的接触
[单项选择]沟通技巧中不属于倾听技巧的是
A. 参与
B. 复述
C. 澄清
D. 反映
E. 触摸
