更多"甲与乙均为8岁儿童，同在一所学校上小学二年级。二人在下课后游玩时，甲扔"的相关试题:
[单项选择]一个6岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用心智商数来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为( )。
A. 甲小于乙
B. 甲等于乙
C. 甲大于
D. 无法比较
[单项选择]一个7岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用比率智商来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为( )。
A. 甲小于乙
B. 甲等于乙
C. 甲大于乙
D. 无法比较
[单项选择]8岁以内的儿童禁用
A. 林可霉素类
B. 四环素类
C. 大环内酯类
D. 青霉素类
E. 磺胺类
[单项选择]正常8岁儿童腕部骨化中心数目为
A. 9
B. 8
C. 7
D. 10
E. 6
[单项选择]8岁的儿童用药剂量为成人的
A. 1/5～1/4
B. 1/4～1/3
C. 1/3～2/5
D. 2/5～1/2
E. 1/2～3/5
[单项选择]S市一所小学的学生户籍情况比较复杂，所有三年级学生的户籍都在本市，有些二年级学生的户籍也在本市，有些一年级学生是农民工子弟，而农民工子弟的户籍都不在本市。
据此，可以推出( )。
A. 所有二年级学生都不是农民工子弟
B. 有些农民工子弟是三年级学生
C. 有些户籍在本市的学生是三年级学生
D. 有些一年级学生不是农民工子弟
[单项选择]某6岁儿童在进行修订的比纳—西蒙量表测验，其通过题目分别为6岁组全部通过，7岁组3个，8岁组3个，其智龄为( )。
A. 6岁半
B. 7岁
C. 7岁半
D. 8岁
[单项选择]某校一年级、二年级共有学生165人，一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人，一年级学生有多少人( )
A. 105
B. 108
C. 110
D. 57
[单项选择]运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为l0岁．那么其智商则为（）。
A. 80
B. 100
C. 120
D. 125
[单项选择]《米莉·茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。
这段话主要介绍了( )。
A. 谁适合读《米莉·茉莉丛书》
B. 《米莉·茉莉丛书》的特点
C. 《米莉·茉莉丛书》作者对该书的评价
D. 《米莉·茉莉丛书》的主要内容
[单项选择]《米莉茉莉从书》是吉尔·比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故书。丛书中每一个故事都有独立的主题。蕴含对孩予潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。 这段话主要介绍了( )
A. 准适合读《米莉茉莉从书》
B. 《米莉茉莉丛书》的特点
C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价
D. 《米莉荣莉丛书》的主要内容
[单项选择]用陆志韦修订的比内，西蒙量表做测验，某儿童6岁组题目全部通过，7岁组通过4题，8岁组通过3题，9岁组通过2题，其智龄为( )。
A. 6岁10个月
B. 7岁8个月
C. 6岁7个月
D. 7岁6个月
[单项选择]皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）。
A. 权威阶段
B. 自我中心阶段
C. 公正阶段
D. 可逆阶段
[单项选择]由于5～8岁的儿童，通常表现为服从外部规则，接受权威指定的规范，所以此时儿童的道德属于( )
A. 他律道德阶段
B. 自律道德阶段
C. 权威道德阶段
D. 公众道德阶段
[单项选择]一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是( )。
A. 80
B. 115
C. 125
D. 135
[单项选择]一位儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是( )
A. 80
B. 100
C. 120
D. 125
