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[单项选择]按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）。
A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 个案分析法
[单项选择]根据一定的研究目的，选择一组研究对象，人为地改变和控制某些因素，然后观察其后果。这种科学研究方法是（ ）
A. 问卷调查法
B. 内容分析法
C. 控制实验法
D. 个案研究法
[单项选择]研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（ ）。
A. 观察法
B. 实验法
C. 行动研究法
D. 文献法
[单项选择]研究者根据研究课题的需要，利用眼睛、耳朵等感官器官和其他观察设备，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需要的第一手资料方法，是社会科学研究中的( )
A. 问卷调查法
B. 访谈法
C. 实验法
D. 观察法
[单项选择]根据一定研究目的而规定的所要调查对象的全体组成的集合称为( )。
A. 总体
B. 总体单位
C. 样本
D. 样本单位
[单项选择]以研究自然现象、探索自然规律为目的的研究属于（ ）
A. 发展研究
B. 应用研究
C. 基础研究
D. 开发研究
[单项选择]问卷的组成部分中，( )旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署名研究机构。
A. 封面信
B. 指导语
C. 编码
D. 问题及答案
[单项选择]根据调查目的和调查计划，选择调查对象，可以采取( )、随机选择等方法选择调查对象。
A. 分层调查
B. 抽样调查
C. 实地调查
D. 因果调查
[单项选择]( )是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则。并署明研究机构。
A. 封面信
B. 指导语
C. 编码
D. 标题
[单项选择]研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的（）
A. 问卷法
B. 观察法
C. 经验法
D. 访谈法
[单项选择]旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署明研究机构的是问卷的( )
A. 封面信
B. 指导语
C. 主体
D. 问题和答案
[单项选择]不需要直接与研究对象接触，不会在研究过程中影响或改变研究对象的非介入式的社会研究方法是( )
A. 实验法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 文献法
[单项选择]研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。
A. 调查法
B. 观察法
C. 个案法
D. 实验法
[单项选择]研究工作对研究对象应是无毒、无伤害、不增加痛苦的，否则就会侵害研究对象（ ）
A. 知情的权利
B. 自决的权利
C. 避免伤害的权利
D. 保护隐私的权利
[单项选择]流行病学研究对象
A. 病人
B. 个体
C. 人群
D. 非病人
E. 病原携带者
[单项选择]定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为( )。
A. 从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B. 从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C. 从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D. 从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
[单项选择]根据实验研究要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于
A. 简单随机分组
B. 分层随机分组
C. 系统随机分组
D. 整群随机分组
E. 随意分组
