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[单项选择]社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。
A. 心理社会治疗模式
B. 危机介入模式
C. 行为治疗模式
D. 更改情绪治疗模式
[单项选择]社会工作者对服务对象说：“我们大家对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的日的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗”这位社会工作者正在进行的程序和工作是 ( )。
A. 确定服务对象的需要和问题
B. 向服务对象解释设定目标的目的
C. 共同选择适当的目标
D. 与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
E. 确定目标并决定目标的先后次序
[单项选择]( )是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。
A. 结案
B. 评估
C. 接案
D. 预估
E. 计划
[单项选择]社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的自己的感受和经验，提供解决问题的建议，但不得直接或间接迫使服务对象接受。这一社会工作价值原则是( )。
A. 接纳
B. 自决
C. 知情同意
D. 不批判
E. 保密
[单项选择]当先前的服务目标已达到，或病人及其家庭显然有能力自行解决问题，或所余问题不属于社会工作者的服务范围，社会工作者已做了转介或妥善安排时，这个阶段属于医务个案工作的( )。
A. 接案
B. 评估
C. 结案
D. 计划
E. 介入
[单项选择]预估摘要要清楚表达对服务对象问题的认识，对服务对象解决问题的动机方面的预估内容是服务对象( )。
A. 自身存在的优势
B. 处理情绪、挫折和愤怒的能力
C. 抽象思考能力
D. 解决问题的希望
[单项选择]社会工作者将家庭与社区中的资源联结，获得所需服务和资助，协助家庭做选择，在多种解决问题的可用方法中选择最佳。请问，社会工作者此时扮演什么角色( )
A. 教育者
B. 咨询者
C. 倡导者
D. 诊断者
E. 联系者
[单项选择]社会工作者谢宇接待了前来寻求帮助的肖大妈，认真聆听她所遇到的问题，与她共同商讨解决问题的方法。这说明，在社会工作中，社会工作者与服务对象是( )工作关系。
A. 互动
B. 民主
C. 从属
D. 互助
[单项选择]以下不属于服务对象所不能解决问题的原因是( )。
A. 服务对象对问题的看法
B. 对问题处理方法的看法
C. 与资源网络的联系
D. 社会舆论
[单项选择]护理程序是一种系统地解决问题的方法，是护士为服务对象提供护理服务所应用的
A. 工作内容
B. 管理模式
C. 规章制度
D. 健康模式
E. 工作程序
[单项选择]在咨询服务中如遇特殊困难，难以帮咨询对象解决问题时，应
A. 及时转诊到相关机构
B. 让咨询者自己去其他医院咨询
C. 告诉咨询者此问题难以解决，到此为止
D. 置之不理
E. 勉强帮其提出一个解决方法
[单项选择]在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略，这是危机发展阶段的( )。
A. 危机发生
B. 恢复期
C. 总结期
D. 解决危机
[单项选择]助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的( )。
A. 持续互动
B. 施予与接受的活动
C. 自上而下的行政活动
D. 资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动
[单项选择]心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式( )。
A. 对服务对象问题的假设
B. 对人的价值的假设
C. 对人的成长发展的假设
D. 对社会环境的假设
